“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为提高教师的教育教学水平，不断强化教学质量意识，加强专业教师队伍建设，安吉县第四初级中学初二英语组在本学期第二、三两周开展了教师公开课活动，本次活动为初二英语教师提供相互学习、交流的机会，也是提高初二英语教学质量的一种重要手段。
在开学的第一周，初二英语备课组的老师齐聚一堂，召开本学期第一次备课组会议，在会上，确定了本学期的教学计划并根据学校要求讨论出了年级组晒课时间。在接下来的两周时间里，各位老师们精心备课，认真上课。
杨桂芳老师以采访的形式导入本课主题 " Talk about how often you do things?"然后用多媒体展现优美的图片，激发学生的兴趣，引出always, usually等频率副词，并用guessing game等多种方式让学生对频度副词有比较清晰的概念。并对书本上出现的听力有效地进行听前技巧辅导，挖掘了文本内容，注重训练学生的pronunciation and intonation，提高了学生的听力和朗读能力，最后让学生一起汇报采访获得的信息，让整堂课层层递进，完成学习目标。
黄奇飞老师用旅行视频进行导入，激发学生学习兴趣，让学生进行头脑风暴，复习本单元已学的关于度假的单词和短语。接着黄老师用书本2b中的图片引出reading的话题，让学生猜测文中Jane的两天假期状况。然后黄老师让学生通过fast reading来快速掌握所需的when, where, weather信息点，把握文章的大意。随后黄老师借用2c部分的表格，让学生通过careful reading来填写所需的信息，把握文章的细节。阅读之后，黄老师通过pairwork的方式引导学生进行2d对话的填空，并表演。最后老师设计了一个小组活动，让学生想象Jane的再一次旅行，并完成她的旅行日记。
王盈燕在warming-up环节中，学生通过两人一组对话复习了问答假期活动和假期感受的句型，在回答How was your vacation时自然地运用了一些形容词，为后面学习description words的重点做了铺垫。在presentation环节中，王老师通过丰富的图片，在与学生互动问答中呈现了本节课的六个重点形容词。播放听力前，老师着重提醒学生抓住听力材料中的description words，渗透听力策略。紧接着老师引导学生解读听力材料，让学生关注文本中的所有提问，让他们体会了对话中questions的重要作用。最后的口语输出环节，学生运用了这些questions讨论自己的假期，做到学以致用。
潘佳婷老师以复习听力部分Lisa的香港之行导入，通过简单的背景介绍引出本堂阅读课的主要内容“Jane’s trip in Malaysia”，并且展示了一些当地风土人情的图片，激发学生的阅读兴趣。接着通过两张表格带领学生运用fast reading和careful reading两种阅读方法，对Jane在马来西亚两天的旅行，从见闻、感受等各方面进行了细致分析，从而领会“What a difference a day makes”的含义。最后让学生构建完成思维导图，总结课文。
林逸凡老师用问题“Is she healthy?”"How can she be healthy"进行导入，激发学生学习思考的同时引出本课主题。接着林老师用书本中的图片教授新单词。然后老师借用Section A的对话，为学生学习新知做铺垫。随后老师根据1c的主题图，让学生猜测主人公身份，再通过听前读问题、答案缩写的听力技巧讲授，降低听力任务的难度。之后，教师用对话的形式核对答案，并且再次操练口语。第二次听力练习，教师采用了全文挖空的方式，着重听写了interviewer的常用口语表达和interviewee重音表达情感明显的句子，同时对于重音进行了强调。此后，教师根据interviewer的语言，让学生进行further thinking。最后，根据之前文本分析得出的结构，让学生以四人小组为单位，进行一次模拟采访。
单月英老师通过视频导入，提问学生”What does she often do on weekdends?"引发学生学习兴趣，然后在free talk中讲授本节课新知，并通过1a中的图片进行对词组的巩固。在此基础上，单老师利用视频和图片将本节课重点频率副词教给学生，引导学生自己总结这些词的用法，为听力任务做好铺垫。在听后环节，单老师挖掘文本，帮助学生对文本有了一个更加清晰的认识，并通过小组活动的形式让学生在真实情境下运用本节课所学知识完成任务，做到了学以致用。
各位老师完成晒课后，每位听课老师都纷纷提出了宝贵的意见。另外，因为林逸凡老师要代表学校去杭垓中学上公开课，本校英语教研组的各位老师们都来帮林老师认真磨课和评课。
林老师在全校英语老师的帮助下，在自己的努力下，顺利在杭垓中学开设县级公开课，并得到了教研员和各位老师的肯定！朱梅方老师从教学设计、 教材解读和教学实施三方面对林老师的优秀课堂进行了精彩点评，并通过深入剖析，提出了相应的改进建议。相信，不管是林老师还是与会的所有教师都受益匪浅。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
安吉县第四初级中学初二英语备课组
2023年9月21日