清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。为提高我区低年段语文教师识字教学能力和水平,贯彻执行新课标要求，9月21日下午，以“徜徉寓言语境 随文识字写字”为主题的二年语文教研活动在逸夫小学如期进行。
本次活动由逸夫小学低语主任薛克丽主持，全区二年级语文教师及各校教学校长，教学主任共计40余人参加了本次活动。望花区小学低语教研员崔晓书老师和逸夫小学郎卫红校长全程参与教研活动。
逸夫小学年轻的李晶老师执教了《坐井观天》第一课时。本节课采用随文识字的教学方法，引导学生在学习课文的过程中认识生字、学写生字。上课伊始，李老师从课题入手指导学生写“井”字和“观”字，并理解“观”在字典中不同的含义。然后让学生根据课文内容到黑板前贴画，这样既理解了 “井沿”的意思，又激发了学生学习本课的兴趣。
接着李老师让学生通过朗读，结合生活实际理解重点词语“无边无际”。在“大得很哪”教学时让学生结合切身感受对所学内容进行了迁移运用。最后在对话朗读和分角色表演中，让学生感受了青蛙和小鸟不同的观点。整节课教学思路清晰，环节设计巧妙，教师指导到位，学生学得快乐。呈现了李老师扎实有效的课堂训练，为我们展现出了一堂精彩纷呈的观摩课。
为了给大家清楚呈现随文识字教学的课堂环节，李晶老师认真钻研新课标，深入挖掘教材，积极备课，展现了年轻教师的风采！
区教育局李古川老师，逸夫小学郎卫红、刘英校长也深入到了课堂中，对年轻教师寄予了厚望，给予了肯定。
教研员崔晓书老师多次来到逸夫小学，对李老师的教学进行悉心指导，并利用自己休息时间为李老师导课、研课，李老师也在一次次试教中摸索改进，不断成长。
中片片区各校的二年级语文教师也积极加入到两次试教中，课后认真参与研课评课，为我们语文随文识字的课堂教学提出了宝贵的建议。
本次观摩课后，中片片区逸夫小学、海城小学、盖平小学和古城子第二小学的老师们从不同角度对本节课进行了精彩而真诚的点评。
教研活动最后，语文教研员崔晓书老师做了题为《徜徉寓言语境 随文识字写字》的讲座。
崔老师首先为我们讲解了集中识字和随文识字的不同。
之后崔老师给我们详细地介绍了随文识字的四种教学方式：随文读准字音、随文识记字形、随文理解字义、随文说话仿写。
崔老师指出教师在备课的时候要对生字进行梳理，分析重难点，在课堂上做到心中有数；在学习课文时，要逐步渗透利用字的特点进行识记教学；要利用多种方法理解字词的意思，理解时要注意形象化；在借助课文理解生字新词的同时，要依据字词和课文的特点，进行适度的说话、仿写练习。
最后，崔老师向我们介绍了理想的随文识字教学课堂。让各位老师了解到随文识字教学能大大调动学生学习的积极性，整个课堂气氛是轻松活跃的，学生能积极主动地在情境中识字，在情境中游戏。
崔老师的讲座给我们的随文识字教学指明了方向，让每位老师受益匪浅。
“云天收夏色，木叶动秋声”，在这样一个秋风送爽的时节，望花低语教师一定会立足课堂，潜心钻研，把本次的教研内容与之后的实际教学结合起来，在课堂上不断探究实践，努力提高学生的语文素养，促进学生的全面发展。
图文编辑：薛克丽
一审：赵馨
二审：刘英
三审：郎卫红