新老师，新活力，新气象—柏山中心小学教研活动

新学期，新开始，本学期，我们柏山中心小学教研组新进了不少年轻教师，给教研组输入了新鲜的血液。在张校长的主持下，教研活动正式开始。本周教研活动的执教老师是冯雅楠老师和王小萌老师。首先两位老师确定了执教内容，并对教材进行了深入的分析和研究，为本次的教研活动做了充足的准备。

首先是冯雅楠老师讲解的人教版数学五年级上册《除数是整数的小数除法》，课程之初，冯老师以整数除法的计算方式作为引导，由浅入深带领学生复习整数除法的计算法则。在这一过程中，着重让学生阐述自己的计算过程并理清算理，为下面的学习打下坚实的基础。

在课堂中，冯老师运用小组合作的方式，让学生做主体，看，“小老师”讲的头头是道。冯老师把计算教学和问题解决有机结合，重点放在计算教学上，计算后反过来对问题的解答进一步处理，问题得以解决。这节课冯老师主要是引导学生探索除数是整数的小数除法的计算方法，重在算理的理解。计算过程中环环相扣，层层递进，课堂扎实有效，语言简练，学生参与性高。

思广则能活，思活则能深，思深则能透，思透则能明教。课后，数学组的老师们进行交流反思。首先冯老师对自己的课堂进行及时的反思交流，其次老师们也集思广益，畅所欲言，表达自己的建议。老师们积极探究，表达交流，真正地把数学思维方法落实到教学中。

第二位是王小萌老师，她讲解的是冀教版英语三年级上册《Lesson8 Letters》。王老师以26字母歌导入新课，设计新颖。课堂上，王老师动静结合，循循善诱，引导同学们参与到课堂中来，课堂气氛活跃，教学重难点突出，内容丰富紧凑，取得了良好的教学效果！

通过唱歌，调动了学生的学习兴趣。课堂上，老师给了学生很多的时间，去小组合作和互动交流。让学生做课堂的小主人，只有把课堂的主动权交到孩子手中，才能真正发现及发掘孩子的潜力。整堂课学生能得到充分的锻炼和发展，学生练习充分，展示精彩!

听课结束，各位听课老师也积极参与，畅所欲言，发表自己的看法和见解。大家面对面交流，碰撞出集体智慧的火花，为今后的课堂教学寻到了新方向和新策略。