《强化单元意识，优化教学设计》——数学教研活动

       “学非探其花，要自拔其根。”为了更好的贯彻新课标的教育理念，正确认识核心素养和大单元教学的联系，原阳县第五初级中学数学组组织全体数学教师开展《强化单元意识，优化教学设计》的教研活动，扎实推进、有效落实“大单元教学”。

       本次教研活动共分为三个环节，首先，周老师为教师解读什么是大单元教学？为什么开展大单元教学？如何开展大单元教学”。让参会教师充分认识了实施大单元教学的必要性，明确实施大单元教学的基本要素与流程，为今后开展大单元教学提供了理论基础和操作抓手，切实提高了教师实施大单元教学的能力。

       随后，各年级组教师们针对教材，深入探讨，各抒己见。思想的碰撞、语言的交流、迸发出智慧的火花。教师们分享组内共同探讨的结果和本次教研活动的收获。

　　思广则能活，思活则能深，思深则能透，思透则能明。本次教研活动引发了教师们对大单元教学的思考和探索。在“大单元”理念的引领下，教师必须勤于探索，在反思和学习中进步，有力地推行大单元教学的有效实施，真正把所思所想变成所做所得。