秋风明月，人间九月，如果说秋天是一幅徐徐展开的画卷，那九月一定是最美的开篇。为了提升青年教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，9月22日上午初中英语学科组在二楼会议室开展了本月第二次教学研讨活动。
教研活动主持人：林霞老师。
活动内容：
🌷朱香香老师新授课 外研八上Module3 Unit2
🌷吴文倩老师新授课 外研七上Starter Module4 Unit 1
🌷评课议课
朱香香老师授课
首先由朱香香老师带来外研八上Module3 Unit2 阅读课。
朱老师利用时事热点贵州“村BA”引入本节课运动这一话题，充分调动学生的学习热情，让他们对课堂充满了好奇和期待。以"How do they train hard"为主线，引导学生从训练时间、训练过程中遇到的困难、训练结果和艰苦训练的目的层层分析文本，渗透阅读策略，把思维的训练落实到实处。
吴文倩老师授课
第二节课由吴文倩老师带来外研七上Starter Module4 Unit1。
吴老师以有趣的星期歌导入课堂，极大地激发了学生的兴趣。通过不同的任务设置操练本节课的重点单词和句型，除此之外，吴老师还加入了关于星期天文化的拓展，丰富学生的文化知识，培养学生的跨文化交际能力。最后通过“周末要合理安排时间”这一主题实现育人价值的提升。
英语组老师们认真听课做笔记。👏👏👏
评课议课
“善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师的个人专业发展，离不开整体的研讨分享。
首先由朱香香老师和吴文倩老师对今天的授课阐述自己的设计理念和教学过程，并做了教学反思。
其次，听课老师们围绕着核心素养，特别是德育目标的落实以及四有课堂的理念这两个角度展开了热烈的评课议课。大家对两位老师专业的课堂用语和精美的课前准备做了充分肯定。同时，针对板书设计，思维导图的有效性等方面提出了中肯有效的建议。每位老师在评课交流中，即是自我提升教学水平的机会，也促进英语教师们之间相互帮助的和谐气氛。
评课建议:
1.课堂上每一个活动设计要有实际意义，不能单是为了完成任务而去做。
2.注意词汇和语音的结合，操练的形式可以多样化课堂指令要清晰明确。
3.思维导图的设置要有合理性和有效性，注意要和前面环节的衔接。
4.导入环节新颖有趣，但要注意和课文内容衔接，化繁为简。
5.要学会充分放手给学生，给课堂“留白”。
6.对学生的回答要及时反馈，同时也要学会承接学生给到的任何答案，这是一种很重要的能力。
最后，由学科组长林霞老师做了总结发言。林老师强调初中英语阅读教学应牢牢抓住学科育人价值这一风向标，围绕主题意义，从实际学情出发，挖掘育人要素，确定教学目标，创设真实的生活情景，以分析问题、解决问题为导向，设计核心问题将课堂学习任务串联起来，将英语教学与德育深度融合。
轻松融洽的研讨氛围，是源自一个团结和谐的队伍。我们相信，在生本教育思想的智慧引领下，我们的初中英语教学将锐意进取，悦动成长，迸发出更绚烂的光芒！
