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雨蒙蒙，山翠翠，淅淅沥沥的小雨给我们的培训带来了一丝丝凉意，人学始知道，不学非自然，潜心向学，方能问道远方，有风有雨是常态，风雨兼程是状态，风雨无阻是心态。
为切实做好我市“国培计划(2023)”张家界市农村骨干教师小学数学工作坊工作，明确工作坊研修目标、研修内容和要求，提升工作坊教师的教研能力与专业水平，在甄院长的带领下，我们相聚在敦谊小学，开展以“核心素养背景下探究信息技术与小学数学教学深度融合”为主题的线下集中研修活动。
🎈我们相聚啦🎈
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活动伊始，每位参训老师在仪式感满满的背景墙边签到，手持鲜花，每位老师都将笑意写在脸上，感受着主办方的用心，大家感动满满，幸福满满～
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敦谊小学吴校长致欢迎词，感谢敦谊小学为此次研修活动搭建平台，保驾护航！
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龚勰院长说“学而不思则罔，思而不学则殆”，他的话语重心长，引人深思，他要求我们要认真学习，认真听讲，认真做好笔记，认真反思，认真交流、反馈，认真地创新成果，运用成果！
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崔小丹老师代表所有学员进行发言，在她的发言中，提出疑惑，表明决心…对于培训，我们都是带着疑惑的心来，领着收获的果实回，我相信在这一次的培训中，我们一定会收获许多，提升自我的！
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工作坊基本情况介绍
工作坊坊主甄腊春院长从工作坊情况介绍，工作坊研修机制，工作坊研修要求，考核评价四个方面为学员进行小学数学工作坊研修方案解读。让大家更进一步明确加入工作坊后的目标。正如工作坊标志所示，聚是一团火，散是满天星。
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工作平台简介与实操
桑植县小学数学教研员李剑主任对工作坊平台的实际操作进行了具体的讲解和示范。
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我们的特色：小组建设
我们齐心协力，集思广益，出谋划策，为我们的小组贡献自己的绵薄之力！
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我们的成果展示
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最美好的事莫过于有一群志同道合的人，为理想而奔跑。我们在数学的海洋里徜徉，是一群追求诗意的航行者；教学的舞台上，我们相聚，共同探索教育的路径，愿我们在小数路上都能追逐光，靠近光，成为光…
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小学数学工作坊第五组
图文编辑：刘清
2023年9月21日
