阶段反馈 提质增效
——民治小学语文作业阶段性检查

　　作业是对课堂教学的巩固、深化和扩展，更是对教学质量高低的直观展现和反馈， 为了更好地提高教学质量， 我校于9月21号对语文学科的作业进行了大检查， 旨在培养学生良好的作业习惯， 提高作业布置的针对性和有效性。

　　批改学生的作业，像其他教学过程一样，是教师教学工作的有机组成部分，它是检验教学效果、发现教学中存在问题的重要教学途径和手段。

巩固提升

　　作业拿回各班级后，班主任老师会将好的作业在全班进行展示，其他同学互相学习，共同进步。

　　每学期的作业检查是我校常规的一项教学工作，检查的过程也是全体教师共同学习与成长的过程，相互学习优秀的批改方式、模式，以便于更好地提高自身的批改能力与水平，同时更好地帮助学生成长，每位教师在此过程中都有所感悟与收获，为未来更好地改进和提高作业批改打下坚实的基础。