秋风迎诗意,教研唤灵思 ，金秋九月，扬帆起航正当时，为进一步加强教学教研常规管理，端正教学教风，提高教育教学质量，为更好的促进园小莘莘学子全面、主动、和谐发展，9月21日园林小学召开以“落实新课标理念，提教育教学质量”为主题的秋季校本教研工作会议。
会议伊始，教务处陈绍培主任对上学期期末成绩做了全面透彻的分析， 从三年级至六年级语文、数学、英语、综合科目的均分、及格率、优秀率逐一进行了定性定量分析，对各班实际教学状况提出了改进与继续加强的地方，针对不同年级、不同班级的教学管理与常规要求提出了殷切希望，逐源教学之路，要求坚持立德树人，坚持质量第一。
聚焦问题明方向
陈主任从分析中查找出以下问题：问题一，课堂中出现抓不住教学重点，教学目标不明确，教学方式单一现象。问题二，班级间差距大，班内学生差异大，培优补差工作还需要加强。问题三，学科知识的更新，教学方法的改进，教学技能的提升，需要教师学习与实践。问题四，缺乏接受新事物的思想，自身学习内驱力不足，尝试新的经验和挑战动力不足，缺发创新的勇气。问题五，教师备课缺乏设计，作业设计缺乏层次性和针对性。
主要措施见实效
1.探索校本教研新模式，提升课堂教学水平
2.抓实教学常规管理，将问题及时解决
3.通过提升课堂教学效率，赋能教学质量
4.继续落实好延时课后服务工程
5.有序有效开展学生各类竞赛活动
6.积极做好“云课堂”的开发与建设
最后，张文华校长作出工作要求，希望全校教师在常规教学工作中做到稳步推进、认真负责，对教学做到意识到位、行动到位，对教学质量、课堂内容、行为习惯要求精益求精，让课堂教学进一步走向精细化，优质化。课堂改变，学校就会改变，课堂教学改革是学校教育教学发展的必经之路。希望每位老师秉承教育初心，逐源教育之路，为学校的发展贡献力量。
监制：张文华 陈占才
审核：陈绍培 李兴祖
编辑：陶燕