随着新课程改革的不断深化和学校三自课堂的全面推进，通过课堂改革来提高课堂的有效性，培养学生核心素养，已成为学校发展的必然要求。为进一步深化课堂教学改革，2023年9月21日下午，化学组在组长雷雄飞老师的带领下，开展了以“自然、自主和自在”为主题的教研活动。
首先由熊辉老师为大家带来公开课——《氧气》，熊老师以魔棒点灯为导入，激发了学生的学习热情。并通过三组对照实验展示了不同物质在空气和氧气中燃烧存在的差异。教学思路清晰，问题环环相扣，层层深入。培养了学生的科学探究精神与创新意识。
然后由陈娟娟老师为大家带来示范课——《制取氧气》。陈老师采用问题驱动式教学，通过教学模型的构建，深入浅出的讲解了催化剂及氧气的制取。在课堂教学中做到了让学生多说多做多思多悟，让学生成为了课堂的真正主体。培养了学生的证据推理和模型认知能力。
听课结束后，化学组的老师们进行了评课活动，对陈老师的设计思路，对教学技术的应用，对教材的研读，对中考考情的熟悉，对学情的把握，以及导学案的运用给予了充分的肯定。对熊老师处事无华，思维严谨的教学风格以及培养潜能作了充分肯定。同时，老师们也提出了许多宝贵意见，为新教师的教学提供了经验和启发。活动最后，雷雄飞组长提出要注重教学情景导向化、教学任务驱动化、教学内容结构化、教学活动深度化、教学辅助信息化，教学评价多元化的“七化”教学。希望老师们以素养为本，注重思维模型的构建以及化学知识与生产生活的关联应用。
“风鹏正举向未来，共同守望待花开”，相信在老教师的携手助力下，新教师定能当骑骏马踏平川。