教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。为深入贯彻《2022年版义务教育数学课程标准》的精神，全面了解、准确把握新课程的实质和主要变化，进一步落实“双减”政策，提高课堂教学效率，彭祖大道小学数学组全体教师开展了对2022版数学课程标准的教研活动。手中有尺课标引，心中有度教研行。
彭祖大道小学全体数学组教师在刘锋主任的组织下，首先对新版数学课程标准进行了整体的研读，接着学习了由东北师范大学博士生导师，数学新课标修订组组长史宁中教授主讲的新课标培训。
教师们仔细聆听，认真做着记录，收获颇丰，时而奋笔疾书，时而凝神沉思，展现了大家对新课标学习的热情。
彭祖大道小学数学教研组近几周一直加强数学新课标的集体研学与交流，循序渐进，互助共进。为了更好的帮助教师们领会新课标的精神，精准的掌握新课标变化的内容，全体数学组教师进行了一场关于新课标要点的梳理和自测。
通过对新课标的梳理和自测，彭小数学教师们对《义务教育数学课程标准（2022年版）》有了更加全面的认识与理解。新课标中，重点强调了将数学核心素养集中到“三会”——会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。解读了核心素养的一致性、阶段性和发展性。阐明了学生的核心素养的培养是在学生参与其中学习活动中逐步形成和发展的。新课标还重点分析了整体的领域没有变化，对内容进行了如何调整，形式上基于抽象结构，理念上更强调核心素养，因此这就需要我们在以后的数学教学过程中，务必要紧扣新课标，在教学实践中用心体会、感悟和深入的反思和总结，且学且思且行。应努力践行新课标的内容主旨、理念和精髓，在实践中不断落实、深化和创新，用心、用智、用情聚集于培养和提高学生的数学核心素养。
新课标，新思想，新理念，新方法，新手段，这些变化一开始往往让我们感觉无所适从，彭祖大道小学全体数学教研组教师们与时俱进、加强学习、快速融合，通过连续几周对新课标的集体研学与交流，仿佛是找到了一把智慧导引的金钥匙，正在逐渐打开一扇扇迷茫之门，让我们充满希冀，在不断的研学、思考、实践中拨云见日、豁然开朗、心领神会。学海无涯，学无止境，彭小数学团队的教师们在学习和践行新课标之路上且学且思且行！
文字编辑:张志国 施文
图 片:全体数学组教师
审 核:刘锋