好习惯，益终生——小溪小学学生习惯养成教育纪实

叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”好习惯让人受益终生，小学阶段是行为习惯培养的关键时期，小溪小学把学生课堂和日常行为习惯培养作为教学工作的重中之重。在整个学期的学习过程中，老师们对学生的行为习惯进行了不断地培养。

行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证，良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，我校结合实际，开展了行为习惯养成教育活动。

班会课上，各班老师向学生讲述如何养成文明的行为习惯，杜绝不文明现象的出现。

一日之计在于晨。伴随着清晨的柔光，走进教室，桌椅整整齐齐，地面干干净净，书本有序摆放。学生们开始了早读，朗朗书声回荡在校园里。领读、齐读、手指指读，他们都成竹在胸。

列队时，上下楼梯也能安静有序。站如松，行如风。

做操时，同学们穿戴整洁，动作准确，精神饱满。

世界上最美的姿势，是手捧一本书阅读的姿势；世界上最好闻的香味，是书中的淡淡的墨香。在阅读的同学们在嘈杂的世界中寻到了一份宁静，使生活过得充实而快乐！

写字习惯：背挺立，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺，这些提示我们握笔姿势的话语我们要牢记！

作品展示

卫生方面：要做到不乱扔垃圾、主动积极值日、打扫好卫生后，将劳动工具整理好等。

放学时分，孩子们背上小书包，安静有序地排队离校，整齐地排成一条直线靠右行。

“随风潜入夜，润物细无声”，对于小学生来说，行为习惯是学习一切知识的必备前提，培养学生良好的行为习惯是个长期而艰巨、细致而重要的工作。而通过学校的活动，良好的行为习惯犹如一粒种子，在孩子们的心中已经生根、发芽！相信同学们都将健康、快乐、充满自信地茁壮成长！