芳华待灼 砥砺深耕
鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。
怀着对教育事业的执着追求，带着对金色年华的承诺，肩负着对未来的无限希望，迎来了河源市第四期青年名师学堂第二次培训，此次培训我们来到龙川进行为期五天的跟岗学习，短暂的五天跟岗学习，不仅使我们开阔了眼界，增长了学识，还软化了心灵，丰盈了梦想，五天的所遇所见，收获颇丰，感动满怀。
怀着对教育事业的执着追求，带着对金色年华的承诺，肩负着对未来的无限希望，迎来了河源市第四期青年名师学堂第二次培训，此次培训我们来到龙川进行为期五天的跟岗学习，短暂的五天跟岗学习，不仅使我们开阔了眼界，增长了学识，还软化了心灵，丰盈了梦想，五天的所遇所见，收获颇丰，感动满怀。
教师成长之路
开班第一天，我们的班主任骆院长给全体学员们带来了《职业 事业 功业—教师专业成长路径 》的讲座。讲座伊始，骆院长就抛出三个问题：教师是你的职业还是事业？教书匠还是教育工作者？建立功业还是凌虚而去？引发学员们思考。
接着骆院长结合自身经历，从“萌发教师专业成长的意识”、“教师专业成长的初期探索”、“教师专业成长的进阶提升”和教师专业成长的感悟”四个方面讲述专业成长的过程，以此促使我们要做主动卷的老师；骆院长还通过部分学员的成长例子激励我们，希望我们要以此为契机，不断努力提高自身的教师专业水平，力争早日成为能独当一面的名师。
初中组
此次培训，我们来到了龙川一中初中部。今天是我们第一天的跟岗实践。钟建洲副校长表示了对我们的热烈欢迎，并要求我们要认真参加培训学习，做好记录。希望通过本次培训，能够助力各位青年教师们创建高效课堂，走向卓越。同时我们也感受到了龙川一中百年历史的文化底蕴。
专心教学，深耕课堂
这一个星期的跟岗学习，在叶慧老师的带领下，我们总共听了15节课。
这些老师的课各有特色，专业理论水平都很高，听了之后，让我们得到了很多的收获，也让我们从这些老师身上学到很多教学方面的技巧，值得我们以后去学习。
其中最重要的是指导老师告诉我们，上课一定要做好充足的准备，即备课，这里是有技巧的，备课时要注意难点的把握，这是课本上的，更重要的是备学生，清楚学生的特点。
同课异构，共成长
本次同课异构的授课内容是八年级数学下学期的——《图形的旋转》。我们四个授课教师都精心准备,从不同的角度切入,用不同的方式讲解,设计巧妙、同样的教学内容演绎了不一样的精彩,在课堂上展示了各自特有的教学风格。
本次同课异构的开展,我们一起展示了对教材不同的解读方式,同时也给我们提供了思考的空间和思索的机会,在经历比较、反思、研讨的过程中,大家相互学习,相互切磋,有效地促进了教师的专业化成长。
以研教促，引领成长
上午叶慧老师都会安排我们小组成员去现场观摩学校各学段优秀教师的课堂教学，下午会及时的组织我们进行评课议课教研活动，交流学习心得，研讨教学方法，从课堂实际出发进行全面评议，从设计意图、课堂结构，教学过程，教学方法，师生交流，课堂气氛，板书、多媒体运用，教学效果等方面进行深入分析。
在跟岗学习期间我们还有幸观摩了叶慧老师和城东校区老师执教的同课异构精彩教研活动，在课堂上我们被叶慧老师灵活凌驾课堂的能力深深折服，学生在叶老师的带领下进行心灵交流，与学生融为一体，让我们感受到她是在用心讲课。
幼儿园组
我们十一小组的邹爱莹、吴胜红这两位老师去往的是龙川县直属机关幼儿园进行跟岗。两位教师的跟岗学习分为三个部分。
参观园所文化，了解园本课程
两位教师参观了龙川县直属机关幼儿园以客家文化为主题的本土文化环创。了解了如何将园本课程融入到环创中，并且参与了中一班的环创布置。
善学致远，观摩活动
为期五天的跟岗活动，两位教师分别在小班跟岗了一天，中班跟岗了一天，大班跟岗了一天，参加叶子霞名园长工作室联盟研修活动一天。
教研促成长
反思沉淀，前路漫
道固远，笃行可至，事虽巨，坚为必成。本次跟岗既有骆院长高度的理论水平，又有带教老师实际的示范指导，在我们的心中撒下了“成经师，更成人师”的种子，为我们指引了专业成长与发展的方向，铺垫了站亮讲台之路的成长基石。大道思，不啻微茫，点滴力量，定会发出万丈光芒。
跟岗学习小组：第十一组
学员：廖文敬、黄晓丹、刘芳芳、叶文武、吴胜红、邹爱莹
学员：廖文敬、黄晓丹、刘芳芳、叶文武、吴胜红、邹爱莹
跟岗学校：龙川一中初中部、龙川县直属机关幼儿园