学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展是福田实验学校教学研究的主要而直接的目的。本学期，我校以校本教研为主导，以新课标学习和教学实践为核心,以“大单元任务群教研”、“学科融合”等教学模式为载体，通过教师培训、优质课评选、骨干教师示范等活动，促使教师专业化发展；学校通过自主研究活动，依托“大单元”教研活动、学科融合活动、半天无课日及新课标学习等，统筹规划，和谐互动，不断加强教师业务能力,着力提高教师教学水平,努力推动学校教研工作上水平上台阶。
新学期教研组长会暨教科研工作部署会
会议先是由靳祥彬副校长对新学期半天无课日活动的开展、普听课、常规检查以及电子档案的整理与归档做了详细安排。
接着，巩莉书记对新学期教科研工作做了补充，并提出更高的要求。
刘灿波校长最后作重要讲话，公布了语文、数学、英语三科的学科带头人，并强调教科研工作是新学期的重点工作，要求各位学科带头人和教研组长在接下来的工作中，努力奋进，开创学校教科研工作新局面。
各学科组高度重视优质课评选活动，充分发挥集体的智慧，帮参赛老师反复磨课，参赛老师虚心听取建议，并多次试讲，做好充分准备。
学科组利用半天无课日进行大教研活动，活动分三个阶段：听评课、 研题和大单元备课。
各学科骨干教师示范课也在进行中……
语文与历史学科融合课打磨
教不研则浅，研不教则空。教师专业技能的发展，教学技能的提高，都离不开教育教学研究，福田实验学校校本教研的推动实施，为教师搭建了相互学习的平台和共同提升的机会，有效激发了全体教师不断创新和完善教学模式的积极性、主动性，为进一步提升教育教学质量发挥了积极而重要的作用。
行程万里，不忘初心。老师们会持续深耕教研之路，通过教学研究走向优秀，成就幸福人生！
编辑：杜洪燕
制作：靳祥彬
审核：刘灿波 巩莉