每一个孩子，都是天生的艺术家！尊重孩子们的好奇心，鼓励他们充分发挥想象力，支持他们用艺术的形式探索并表达各式各样的美，以童心，绘童梦，为了促进学校艺术教育更高层次的发展，育才学校（小学部）开展了本次美术教学听评课活动。
六年级郑梓文老师带来的《线与造型》，让学生欣赏大自然线条美的同时，也展示了古今中外的美术作品，这些作品都是典型线条丰富，有特色，富含多种艺术形式的线条。“线”是美术造型的重要元素，任何美术作品的表现都离不开“线”。
五年级宋巧真老师讲授了《美丽的纹样》，让学生了解单独纹样的基本知识,以及单独纹样在生活中的广泛运用。并且能用点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对单独纹样进行装饰。
四年级王雨老师讲授的课题是《生活中的线条》，本课引导学生发现存在于自然景物和人文景观中的线条，并能巧妙地利用它们去塑造形象，从而赋予作品鲜明的艺术感染力。从教材的例图中，我们可以深切地体会到线条能赋予画面的生动性和悦目性。
三年级魏雪莹老师带来的《美丽的花》，通过观察各种花卉的枝叶的组成规律，让学生感受花卉在形状、色彩上的自然美，用线条和色彩表现植物的形象，提高了学生们的观察和审美能力。
二年级王艳萍老师的题目是《奇妙的电话机》，通过引导学生在了解电话机的历史、功能、外形的基础上，对电话机进行大胆的创意设计。学生通过观看视频、思考分析、合作示范，再进行构思设计，使学生在探究和想象中发散思维，逐步形成设计意识和实践能力。培养了学生传递与交流信息的能力和改善生活的愿望。
一年级韩国真老师给我们带来了《下雨啦》这一课程，雨是生活中最常见的自然现象,下雨时,我们不难看到孩子们在雨中奔跑、嬉戏的情景,在孩子们看来,下雨是一件有趣而令人激动的事情。 通过本课的学习能够给孩子带来创作的灵感和真实的体验。
生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛,世间万物，皆可入画🎨每一幅画都见证着孩子们的成长，努力皆为美好。