聚力赋能,蓄力待发-–记泉波中心小学数学示范教学

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编辑于04-11
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   风好正是扬帆时,奋楫逐浪天地宽。

       

       为了给教师创造一个交流、合作、探究的教学平台,提升教师的教学水平和专业能力,探索高效课堂,2024年4月11日泉波小学数学组开展了听评课活动。

        本次活动安排叶玲英老师上了一节圆柱体积的练习课。瞧,她正展示自己的风采呢!

风好正是扬帆时,奋楫逐浪天地宽。              为了给教师创造一个交流、合作、探究的教学平台,提升教师的教学水平和专业能力,探索高效课堂,2024年4月11日泉波小学数学组开展了听评课活动。        本次活动安排叶玲英老师上了一节圆柱体积的练习课。瞧,她正展示自己的风采呢!

瞧,我们学的多认真呀!

    “教”得实在,“研”得深入,“组”得有力。课后,数学组教师与叶老师互动交流,肯定了叶老师教学过程思路清晰、流畅;教学设计严谨;对教材解读全面、深刻;课堂整体效果良好等优点,同时也指出了不足之处,并提出了相应的改进建议。

       仰之弥高,钻之弥坚,研之弥深。老师们表示在今后的课堂教学中,多向优秀的教师学习,更新教学理念,提升教学能力。内化于心,外化于行,以实际行动不断精进自己的课堂教学!

                                              

                                      编辑:潘海慧 

                                      审核:毛卫华

                                       签发:周锋玲

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