无需纸笔抒怀，不必墨染流年，
挺拔的身躯，诉说口试精彩。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”为全面落实国家“双减”政策，改革考试评价机制，实现五育并举，促进学生全面发展，减轻学生学业负担，让测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，2023年9月20日，富锦市第十小学开展无纸化素养测试活动。
精心部署—勇往直前
要做好万全的准备,才会遇见美丽的意外。为使本次无纸笔测试顺利进行，并取得良好的检测效果，在校领导的组织下携手一年级组各位教师进行了精心的筹划并且制定相应的方案。
为让同学们得到更多有趣的体验，老师们精心准备，根据学生特点设置检测项目，并明确了非纸笔测试的基础性、全面性、活动性、融合性，突出学科与学段的特点，强化所学知识的掌握和运用。活动通过过程性评价与结果性评价相结合的方式，考查学生对相关知识能力的掌握情况，力求让学生通过测试掌握基础知识，形成基本能力。
本次测试共设置了“身心适应”“生活适应”“社会适应”“学习适应”四个关卡。
时刻准备着
活动开始前，每位孩子领到一张测评单，根据测评单上的项目参加闯关，各关卡“考官”会根据孩子们的完成情况，在测评单上帮孩子们点亮小星星。闯关开始啦！瞧，孩子们摩拳擦掌，跃跃欲试！
“身心适应”—我是小能手
生命在于运动，运动无极限。为孩子们创设了快乐、轻松的测试氛围，将体育素养融入到了各个小小游戏中，不仅考查了学生的身体灵活性和协调性，而且培养了学生机智勇敢，团结协作的品质看孩子们精彩的表现。
生活适应—我是小管家
五个信封静悄悄，等待聪明的孩子来抽取。每个信封中装有一张闯关题，根据所选号码来完成闯关测试，孩子们在闯关过程中收获了不少乐趣。
社会适应—我是小达人
选，选，选杯子，随意选择杯子进行闯关，同学们激动又兴奋。 教育恒于心智，学生们在玩中展现自己的社会适应能力。
学习适应—我是小神童
无纸笔语文、数学测试分别从听、说、读、算等方面考查学生的学科知识及综合素养，让测试融入游戏闯关中，用“别样”的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学”，让孩子体会到了“学海无涯乐作舟”。在闯关活动的过程中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子感受到老师的真切关怀。每一个闯关项目，都能听到孩子们的欢乐笑声。他们动动手，动动脑，讲一讲，认一认，数一数，算一算，就可以得到相应的智慧星。活动中，孩子们自信、大胆、阳光，他们思路清晰，见解独特，操作熟练，并且语言表达清楚流利，充分展示了自己的风采。
此次测评活动所设置的测评内容，都是遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。活动满载童真童趣，润物无声，让学生在趣味游戏中体会学习的快乐，提升了学生的学习能力，锻炼学生的思考判断能力及动手能力，促进了学生的全面发展。
