【正村镇幼儿园名师工作室 学前教育研训小组】——幼儿园浸润式教学研修

　　2023年9月21日上午，正村镇名师工作室组织教师在王官营幼儿园开展了教研活动。参会的有中心校领导、各幼儿园园长、幼儿园名师工作室成员、部分幼儿教师。

　　田丹老师介绍与会领导和教师，以及本次教研活动流程。

　　高珊珊老师中班语言《小猪和靴子》，通过神秘礼物作为导入，幼儿很快进入活动角色，整节活动教师语言很有亲和力，引导幼儿理解从红红的东西到红靴子的变化过程，并让幼儿感受小猪的憨厚可爱，学习小猪乐于助人的品质。

　　张新迎老师大班科学活动《森林小警官》， “动物城”发生了盗窃案，教师化身“鹿博士”与孩子们一起破案，情景设置调动孩子强烈好奇心，通过科学实验【水油分离】，由幼儿总结出油和水不能融合的秘密，找出小偷。整个过程由幼儿操作进行，符合大班幼儿的年龄特点，充分展示出他们爱动脑、爱动手，爱思考的学习品质，通过本次活动提升幼儿自主动手操作的能力。

　　教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。两位老师介绍设计意图、活动目标及重难点、活动过程和活动延伸。并反思本次公开课的优点和不足。

　　紧接着，进行了集体教研环节，教师们进行说课，并相互交流、评议，各自给出宝贵的建议，促进了教师之间的学习与进步。

　　苏臣新园长《新学期如何抓好教学常规和一日生活常规》帮助教师了解备课与上课的重要性，备课要与幼儿年龄相适应，上课要突破重难点，幼儿的一日常规应在各种游戏活动中培养。

　　张肖老师《幼小衔接-身心准备》，通过向往入学、情绪良好、喜欢运动、 动作协调四个发展目标，了解具体表现，列举有效帮助幼儿做好入学准备的 一些教育途径和方法。

　  范园长对两位老师的公开课给予了充分的肯定，鼓励教师积极参加活动，充分展示自己，不惧怕“公开课”，在活动中积累经验，提升自己的专业水平。

　　陈校长鼓励教师发挥绘本阅读的优势，利用教具、素材、多媒体等设置 符合幼儿年龄的情境，课堂中应有等待、有期待。教师们应开阔视野，不断精进，在不同领域进行研修，提高认知，做有理想的教师。

　　李书记肯定本次教研活动的开展，为幼儿园今后教研提出建议。鼓励教师多读书，提高专业素养，多外出学习先进理念，提高保教水平。园长和教师应该有危机意识，发展特色教育，提高办园水平，扩大招生，力争正村镇学前教育再上一个新的台阶。

　　本次教研活动为教师们搭建了一个交流学习的平台，不仅教学活动展示的两位老师收获颇丰，同时工作室成员也在不断的交流碰撞中逐步提升了自身的业务能力。