高度重视 均衡发展
“教而不研则浅，研而不教则空”，为进一步促进我县教育均衡发展，推进课程改革，增强教研氛围，提升教研实效，全面提高教育教学质量。2023年3月9日，以汝城县芙蓉学校为核心校，马桥学校、外沙学校、岭秀学校、盈洞学校为成员校的教研体，围绕 “基于双减背景下高效课堂的构建〞这一主题开展了一系列研讨活动。
结对帮扶 签约启动
各成员校依次与核心校签订结对帮扶协议，并表示下一步，我们将砥砺奋进，续写新篇，以更大的决心、更强的担当、更实的举措、更严的作风协同发展。
经验共享 乐研促思
（一）数学学科
马桥学校数学教师代表蓝宇清认为，我们课堂上可以利用导学案引导学生探索新知，利用思维导图的方式梳理回顾，还要注重问题反馈，根据课堂上学生情况提出问题。
外沙学校数学教师代表陈向东说到，我们在备课阶段要做到：1.心中有学生。2.心中有课标。3.心中有教材。
岭秀学校数学教师代表曹艳媛认为，我们要抓纲物本，明确复习思路，制定复习计划：第一轮板块复习；第二轮专题复习；第三轮模拟训练；第四轮回味复习。
盈洞学校数学教师代表黄锦涛讲到，首先要领会课标，制定恰当教学目标，充分运用自主、合作、探究的方式，选择合适的教学模式，要针对本班学习情况对症下药，做到有的放矢，省时高效。
芙蓉学校数学教师代表朱晓霞分享了她平日的教学方法：1.高效布置作业，及时批改，精准辅导。2.采用分层教学，因材施教，因生施教。3.逐个单元强化，章节过关，归纳小结。
（二）历史学科
马桥学校历史教师代表宋小全：
1.立足课堂，抓好课堂实效。
2.贴近生活，激发学生兴趣。
3.研究考标，抓好中考考点。
4.以练促教，抓好课后复习。
我们要抓好中考复习，制定周密的复习计划，重视专题复习，多进行模拟练习或综合训练，注意复习的问题，做好培优辅差工作，各科任老师要相互配合，相互促进，共同进步。
外沙学校历史教师代表朱四林老师认为，抓好课堂纪律，学生专心听课是成绩的保证。历史是一门较为枯燥的学科，要善用贴近生活的素材，幽默的语言来激发学生的学习兴趣。
岭秀学校历史教师代表熊海胜：
（一）兴趣是最好的老师。
教师要注重教学的趣味性，活跃性，不把历史知识讲死，注重历史知识的还原，用历史故事讲历史。
（二）知识与技巧相结合。
1.课前发放导学案，进行课前预习，有利于知识点的收集。2.重视历史发展脉络的梳理，要衔接好学过的相关内容。3.重视联系对比学习。4.重视历史综合素养的学习。5.抓教学效果，进行课后沟通与交流。
盈洞学校历史教师代表何榕芳给我们分享，善于结合学生的兴趣爱好来授课，比如说对历史人物和事件进行分析和评价。可以采用模拟情境教学法将学生带入到课堂中来，例如角色扮演，来让学生掌握历史事件发展的脉络。
芙蓉学校历史教师代表卢永清讲到，我们要用心研读中考考标，在所教班级多的情况下，要分组教学，抓学生的巩固落实，可以利用课前5分钟，复习上节课所学内容。
深度融合 共同推进
接着，各学校负责人就“基于双减背景下的高效课堂的构建”发表了看法。
汝城县芙蓉学校张海松书记认为，本次会议的重点在教研，为进一步做好教研工作，提高教育教学的质量和课堂教学的效率，我们的教研工作还要向纵深发展：
1.树立质量为主教研意识。
2.发挥骨干教师引领作用。
3.建立培养学校名师团队。
4.摸索打造特色教学模式。
岭秀学校李常春校长：目前乡村学校专业教师的缺失和教师专业学习机会少的问题亟待解决，教师的专业水平是评估学校教育质量的核心所在，新课程对教师教学能力提出了新的挑战，它要求教师必须尽快地从传统的角色中走出来，成为新课程的研究者、实施者和创造者。为了应付这种挑战，我们必须不惜一切代价，尽可能多的为教师创造学习的机会，提升自身专业水平。
盈洞学校胡强校长：本次活动让我们收获满满，对我校教师而言，是一次交流和学习的机会，也是一次锻炼的机会，希望我们集团化办学日后工作重点继续放在教研上，多开展此类活动，以教研活动带动学校各个方面的融合。采取多种措施，促进集团校之间教育资源的最大化利用。
外沙学校王清书记：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为进一步提升我们集团学校教育教学质量，实现资源共享，优势互补，共同提升，我校将一如既往做到：1.履行职责，全力配合。2.毫无保留，倾力分享。3.助力双减，研学一体。
各学校分管副校长纷纷表示：希望核心校能够多开展此类教研活动，丰富教研活动形式，定期开展听课、评课、议课等活动，让学习的教师涵盖面更广，让各校教师在实践和反思中迅速提升。
领导关怀 共筑未来
教育局党委办邓君洪主任说到，恭贺本次仪式取得圆满成功，本次活动搞的“实”，各学科教师经验分享“实”，各学校负责人的意见措施颇具实用性和可操作性。我们要始终坚持以结对帮扶为契机，结合各校情况，开展有益的活动，要真正毫无保留地把经验方法，做法交流开来，形成一体，共同进步，共同发展。
教育局教研中心胡耀祖主任认为本次活动起步高，效果明显，并对各教研体提出希望，要拓宽教研渠道，加强校际联合，结合校情和学情做到：1.找主观。2.拼内力。3.提质量。
五育并举 扬帆起航
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在汝城县教育局的带领下，我们将继续提升集团化办学效能，真正落实立德树人根本任务，和集团中的每一个成员校，努力做到心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，携手共进，发扬实干精神，在规范“目标”中提升，在“实干”中创新，在“联动”中突破。
风正劲，扬帆正当时；
行路难，上下同欲者胜。
借着集团化办学的东风，踏着教研兴校的巨浪，我们将满帆起航。功崇惟志，业广惟勤。我们将继续不忘初心，坚守本源，挥动如椽巨笔，再绘教育丹青！
编辑：何佩玉
摄影：何佩玉
一审：朱蔼华
二审：何志州
终审：张海松
来源：汝城县芙蓉学校
（卢阳镇中心小学）