为了做好咸阳市基础教育科研课题研究工作，充分调动课题组成员的研究积极性，提高团队教科研能力和水平，准确把握课题研究的方向， 2023年9月21日上午，秦都区教学研究室举行了咸阳市基础教育科研立项课题《“一例到底”情境教学法在初中<道德与法治>教学中的运用研究》《初中音乐欣赏课教学实践研究》两个课题的开题仪式。秦都区教研室副主任于海玲、特邀课题指导专家司惠霞老师以及两个课题组所有成员参加了会议。会议由区教研室教研员贠妮主持。
开题会上，贠妮宣读了市级课题立项通知，区教研室副主任于海玲为两个课题的负责人颁发了立项证书。《“一例到底”情境教学法在初中<道德与法治>教学中的运用研究》《初中音乐欣赏课教学实践研究》是秦都区教学研究室宁会婷老师和王菲老师分别负责的两个市级立项课题。
两个课题负责人宁会婷老师、王菲老师分别就自己研究的课题，从研究现状，选题意义和研究价值、研究目标、内容、研究假设和创新之处、研究思路及方法步骤、组织分工、预期效果等方面进行了详细的开题汇报。
特邀指导专家陕西省教学名师司惠霞老师对两位课题负责人的开题汇报进行了精彩点评和细心指导，她还指出，《“一例到底”情境教学法在初中<道德与法治>教学中的运用研究》课题在后期研究要注意“一例到底”案例要和教学知识结合度高；案例呈现的方式要避免单一，要多样化；教师要注重案例编制，要注意教学内容的完整性系统性，进行序列化教学；情境教学要进一步提升学生参与度，促进学生全面发展。司老师强调，《初中音乐欣赏课教学实践研究》课题的研究，一是要通过研究整理出初中音乐欣赏课教学方法和策略，成员在各自学校开展实践研究，更要能研究出适合各自校情学情的音乐欣赏课教学方法和策略，提高师生欣赏水平；二是要不断地创新，研究出更贴近适合各自不同学校的特色方法，对自己的教学有更大的促进和提升作用。三是扎实研究，注重总结创新的音乐课教学方法和策略，为学校的学科教学提供重要的参考依据，开辟出新时代发展和促进学生成长要求的新途径。
司老师精准的指导性意见和建议，为老师们的课题实践研究指点了迷津，明确了方向。
最后，区教研室副主任于海玲做了总结讲话，对课题能成功立项并顺利开题表示祝贺，对课题的选题和成员的素养表示肯定，并提出了几点建议，一是加强课题研究的管理和指导，统一思想，围绕主题有计划、有步骤地开展研究，发挥每个人的才智，多思考、巧设计，重实践、善反思，勇创新、常总结。二是学思结合，知行统一，全面提高课题组成员综合素养，深刻领悟新时期、新时代和双减政策、新课程标准的要求，定期进行学习交流，开拓研究思路，实现研究成果和相关理论的有效对接。三是用好教育资源和现代化教育手段，打开并拓宽研究通道，形成优质的高质量的课题成果。四是定期进行研究成果展示和交流，检验并传播研究成果，让更多的老师受益，让更多学生受益。
课题组合影留念
课题开题仪式是一个新的研究起点，同时也为教师搭建了交流、学习和研究的平台。开题会后，两个课题组各自进行了研讨交流。课题引领促发展，研讨集智明方向。