孔子曰：“少年若天性，习惯成自然”。为提升教师对课堂常规的管理，规范学生的课堂行为习惯，提高课堂教学质量，为师生创造一个井然有序的教学环境，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，宽城第二小学把9月定为学生课堂常规习惯养成月，制定《宽城第二小学2023-2024学年度第一学期课堂常规评比活动方案》，梁校长主持召开课堂常规评比活动工作部署会。
各年级的老师们根据不同年龄段孩子具有的学段特性，针对课前准备、站坐写姿态、课堂聆听、举手发言和朗读习惯等方面制定班级课堂常规管理方法，在日常教学中关注孩子在课堂上的每一个细节，课堂常规作为训练学生自我约束能力的规范和标准，润泽着每一颗心灵。
教导处于9月21日—26日分年级组织了宽城第二小学课堂常规展示评比活动，学校领导和教导处各位主任组成评委组，对全校58个班级进行打分评比。
58个教学班，班班有特色 人人展风采，让我们跟随镜头，一起去瞧瞧，孩子们的精彩表现吧！
一年级课堂常规展示
一年级的小豆丁们，从开学伊始，利用一周时间集中进行课堂学习习惯等方面的入学搭桥课程，加上老师们日常教学中专业耐心的指导呵护，课堂已经小有模样了。
二年级课堂常规展示
三年级课堂常规展示
四年级课堂常规展示
五年级课堂常规展示
六年级课堂常规展示
整个评比过程中，同学们坐姿端正，口令整齐，朗读课文声情并茂，回答问题声音洪亮，非常好的展现了宽城第二小学学生的精神面貌！
课 前 准 备
师生问好
听课坐姿
读书姿势
书写姿势
发言习惯
下课礼仪
精美源于细节，细节造就成功。正是因为老师平时在日常课堂教学中关注到学生的每一个细节，做出了细致的要求，并坚持不懈认真地训练，才让学生明确了各种行为规范，精彩自信地展示在大众眼前。
“由智慧养成的习惯，能成为第二天性。”课堂常规展示评比活动是短暂的，但养成教育的过程却是漫长的，在今后的工作中我们将继续加强课堂常规管理，培养学生良好的课堂学习习惯，让每一个宽城二小的少年都能自信满满的站在课堂中央，成为一颗颗闪耀的星！
编辑审核：宽城第二小学教导处