从教研出发，一路跋涉，寻找语文的诗意；在课堂实践，一路芬芳，收获教学的精彩。为了进一步提升学校教育教学质量，提高教师的专业素养和业务水平。在四十九团学校教研室的号召下，初中语文教研组于9月20日开展了听评课活动。本次听评课围绕冯婷老师的骨干教师示范课《回忆我的母亲》和刘广婷老师的青年教师展示课《散步》进行研讨。
刘广婷老师以任务驱动型——拍摄公益视频为切入点，自然而然进入七年级上册第二单元第6课《散步》这篇文章。通过寻找公益小视频的主角及其身上具备的特点。选取公益小视频拍摄的地点及所具备的特点，来吸引学生沉浸式进入课堂互动中。
在刘老师的循循善诱下，其学生洪安琪总是以富有逻辑感的话语完美的回答出刘老师提出的问题。
冯婷老师利用PPT展示出七年级学过的书写母亲的文章片段和《红星照耀中国》的片段进入文章，通过带领学生从课文中找含有“还”的句子来让学生提取“我”的母亲的特点。利用提取出的特点邀请学生现场作诗，并利用PPT分享出自己作的诗并引出文章的写作特点：夹叙夹议。重点讲述母亲平凡中蕴含伟大和“我”的伟大却不忘平凡。
班级中的学生在冯婷老师的引导下，准确无误的找到可以提取母亲人物形象的句子，并凝练概括母亲身上具备的特点，比如：勤劳俭朴、任劳任怨、深明大义、百折不挠等等。
此次初中语文组公开课活动，全组老师学到了其他老师的长处，看到了自己的不足，今后在教育教学中尽可能的完善教学艺术，提高教学效率。互相学习新的教学理念、教学方法和学法。
同时，本次活动也为所有老师拉响了警钟，认真研读新课程标准，研究学情，创新教法和学法，创设符合学生发展规律的活动，以任务驱动促学生自我学习。启迪大家在今后的教学中必须不断的“充电”，不断探索，
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为教育的引领者我们更要树立长期学习的观念，提高教师的专业素养，为培养祖国合格的接班人做好基石。树立一种去学习，长期学习的观念，提高自身的整体素质。
编辑：鲍丽娟
初审： 冯 婷
终审：张建荣