为更好地指导教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，落实“新课标”课程理念和“双减”政策，形成互帮、互学、互助的良好教学氛围，提高教师专业素养，提升学校教学质量。
2023年9月19日，教师学校副校长杨颖亲自带队，赵英姿、田英等多位教研员深入一线课堂，到大市中学开展了扎实有效的教研活动。
深入课堂，听课把脉
教研员深入课堂，学科教师参与听课，从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握，都做了认真细致的观察记录。准确把握教师课堂教学的优点和缺点，促进教师教学质量和学生学习能力的进一步提升。
课堂展示 尽显风采
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。
我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。各位老师就充分表现了这点，不仅教师基本功扎实，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。
教研教改 助力成长
各位教研员对我校教师的课做了细致的点评与梳理。无论备课还是上课，融入新课程理念，充分体现学生的主体地位，把课堂还给学生。教师要尽力给学生学习创设真实场景，夯实坚固基础，营造课堂中的成就感和幸福感。同时也指出，教师要把握新课程理念，吃透教材，合理构建，优化设计，要求教师在课堂中做到:抓时间的合理配置，抓学生的积极参与，抓环节的严谨有序，抓流程的创新突破，抓目标的高效落地。
通过这次教研活动， 教研员帮助我校教师共享教学经验，相互学习和借鉴，从而提高自己的教学水平。我校教师从教研员的讲话中收获了许多宝贵的经验和教训。既认识到了教学质量的重要性，学习到了如何更好地评价一堂课的方法，同时也对自身的专业发展有了更清晰的认识和期待。
通过此次教研，我校更加明确了新学期教学教研方向，将认真总结，不断反思，深耕教研，切实优化课堂教学，努力打造高效课堂。行稳方能致远，千里源自跬步。