夏去秋至，滕州市小学英语优质课展评活动伴随着柔和的秋风如约而来。凉凉的风，放松了心情，每一堂静心打磨的课，让人收获颇丰。
为进一步落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》要求，引导全市小学英语教师探索新课标理念下的英语课堂教学，推进教学方式变革，有效提高我市小学英语课堂教学质量，9月19日，滕州市小学英语优质课评选活动在实验小学荆河路校区如期举行。各市直镇街学校层层推选的19位老师参与了此次评选活动，滕州市小学英语教研员谢清老师任活动监审，五位英语骨干教师组成评委组进行了认真的观摩。
活动第一天的展评课例是五年级上册Unit3What would you like？ PartA Let's talk.在本节对话教学的设计中，多数老师都能注重情景创设和学生英语综合语言运用能力的提升。老师们精神饱满，教态亲切自然，口语流畅，体现了较高的教学素养。精彩多样的导入活动使学生的注意力在最短的时间里被激活。
活动第二天的展评课例是四年级上册Unit3 My friends PartA Let's talk.这几位老师的教学设计都能与孩子们的生活实际相关联，课堂学习活动也丰富多样。老师们不仅有专业且多样的口头评价，还提供了评价标准让学生进行互评、自评，有效实现了教-学-评的一致性。
活动第三天的展评课例是六年级上册Unit3My weekend plan PartA Let's talk.在这节课中，老师们创造性地对学习内容进行了整合，学生们能高效地参与课堂活动，一堂课结束，提高了孩子们的语言能力、学习能力，同时也对孩子们进行了潜移默化的情感教育，真正达到了“润物细无声”。
每堂课展评后，评委老师们的细心点评，授课老师的虚心倾听，也成了本次活动一道靓丽的风景线。
课堂展评后，小学英语教研员谢清老师针对本次比赛作了精彩总结并对本学期教学工作做出了布署与规划。
接下来，李欣欣老师对本次展评活动做出总结。她从教学目标，教师素养，教学过程，教学评价等方面和老师们进行了深入探讨。她充分肯定了参赛教师的课堂教学，表扬老师们能有效落实新课标精神，注重教学评一体化；也能基于学情精准实施教学，呈现了扎实高效的英语课堂。李老师也根据自己的经验提出了宝贵的改进建议：一、注重深入教研，认真思考单元目标的预设和主题的提炼；二、注重情感渗透，情感的渗透要能自然地引起学生的共情，让学生有感而发；三、注重能力培养，要着力培养学生表达、思考和解决问题的能力，切实落实核心素养的要求。
一次活动，是一场盛宴，更是逐光而行的一次历练。大家在此明确了方向、展现了智慧，开阔了视野。此次小学英语优质课展评活动既为参赛教师搭建了实践成长、展现风采的平台，也为观赛教师提供了观摩交流、学习借鉴的机会，相信老师们会满载收获、继续追光、知行并举、再启新程！