时序如歌，每一刻都在绽放新的节奏。夏末初秋，不仅仅是又一个季度的转换，更是我们实践与探索的见证。我们守着初心，砥砺前行，如同秋日里的硕果，汇聚着夏日的汗水与努力。向着更高的目标，我们不断前进，不畏难关，始终站在新时代的前线。
为了进一步落实“双减”政策，推进课堂教学改革，提高课堂教学实效，促进教师专业成长，也为了追寻更美的教育风景和心中的那份教学热忱，9月18日—9月20日上午，禄劝红军小学英语组老师进行2023-2024学期上学年的“人人公开课”活动。
准备篇
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
在准备阶段，英语组全体成员共同分析，集思广益，最终确定了：三位老师同上一个年级且同课异构的方式。同时，也确定了上课节次。14位教师匠心独具，认真研究教材，精心设计教学过程。可谓取人之长，补己之短，实现“一节课，成长一群人”的目标！
展示篇
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
经过充分准备后，9月18日-9月20日，老师们在各班教室进行展示。幽默风趣，营造和谐氛围；自学互学，体现力行课堂精髓；以问促思，引领学生深度学习；语言精炼，引领自主启发思考；精准解惑，展示扎实基本功。12堂精彩纷呈的英语课，犹如一颗颗石子抛入水中，激起千层浪花；亦如一颗颗种子洒向红军小学这片沃土，在此生根发芽，开花结果。接下来，让我们一睹教师们的风采吧！
朱晓彦老师上的是三（3）班的Unit 2 Part A Let's talk & Draw and say
她以其十几年扎实的教育基本功和丰富的教学经验，给我们展示了一节精彩的英语课堂。在课堂中、朱老师展示出了关爱学生，循循善诱等方面的教学特点。她慈祥的面孔、温和的语气、耐心而坚定的话语鼓舞学生在快乐的氛围中学习。
赵书鹏老师上的是六（3）班Unit 2 Part A Let's learn & Write and say
赵老师的教态亲切、自然；英语口语流利，给学生创造了良好听说的氛围，使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语发音。整节课课堂设计思路清晰，知识由浅入深并结合生活实际，引发学生讨论，大大的激发了学生的学习兴趣，提高了学生学习的主动性。
柳秀芬老师六（5）班Unit 2 Part A Let's learn & Write and say
柳老师教态自然，面带微笑，很有亲和力，她用歌曲导入激发学生学习兴趣，用自然拼读法教学单词，让学生在课上就解决记单词难的问题。她在教学单词时不是单纯枯燥的教单词，而是将词带入句中，词不离句的教学，让学生学有所获。将身边的地名运用到句子中，让学生拓展了知识。
王在仙老师上的是五（7）班Unit 2 Part A Let's try and Let's talk
王老师整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。而且每位学生都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。王老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。整节课学生情绪高涨,兴致勃勃。充分体现出了学生的主体和教师的主导作用。最后环节的设计很好,调动了学生的积极性，是一节优质的课堂。
顾艳蓉老师上的是三（7）班Unit 2 Part A Let's talk & Draw and say
她教态自然大方，和蔼可亲。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，老师在教学新知时循循善诱，充分发挥了学生的主动性，引导得很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系，能够学以致用，在欢愉有序的氛围中快乐学习。
张学玉老师上的是五（2）班Unit 2 Part A Let's try and Let's talk
她声音洪亮，专业基础扎实，拥有自己独特的教学风格。整堂课教学重点突出，难点把握准确，课堂气氛活跃，学生思考积极，有很强的课堂掌握能力，整堂课教学效果好。
李雪娇老师六（2）班Unit 2 Part A Let's learn & Write and say
李老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。充分体现出了学生的主体和教师的主导作用。
张明慧老师上的是四（10）班Unit 2 Let's learn & Let's do
张老师用幽默风趣的语言，给我们呈现了一节精彩的课。整节课教态自然，思路清晰，突出重难点，教学环节设计合理。有讲有练，口语发音到位，特别注重英语语音语调的应用，无形中给学生灌输了，英语是一门语言的重要性。课堂气氛很活跃，学生积极回答问题，配合老师，达到了预期的效果，是一节很好的示范课。
罗晓艳老师上的是三（1）班Unit 2 Part A Let's talk & Draw and say
在罗老师的课前精心准备下，课堂进行得游刃有余，孩子们积极配合，认真的做好课堂笔记，加上罗老师丰富的表情和熟练的手势语，以及采取日常生活中常见的人物和标示语作为每个重要知识点的导入，因此显得课堂更加有趣生动！
李志芳老师上的是五（8）班Unit 2 Part A Let's try and Let's talk
她用一段精心设计的rap开启了一堂无比精彩的教学课。李老师用现代化的教学手段及生动活泼的教学氛围充分体现了自主，和谐，合作的师与生，生与生之间的互动关系。让孩子们在快乐的氛围中感受到了学习的乐趣并收获了新知。
李光慧老师上的是四（4）班Unit 2 Let's learn & Let's do
李老师教学设计思路清晰，知识由浅入深，谆谆诱导，创设情景；引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃。引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位。教学过程逻辑性较强，教学思路严谨。
冯秋兰老师上的是四（7）班Unit 2 Let's learn & Let's do
冯老师上课很有激情，教学环节紧凑，老师对学生的回答评价得很及时，能调动小朋友回答的积极性。冯老师上课采用了实物教学，贴近了学生的生活，激发了学生的兴趣，课堂氛围活跃，内容传授形式多样，是一堂很不错的公开课。
💓
研讨篇
问渠那得清如许，为有源头活水来。
“教而不研则浅；研而不教则空”，只有教与研完美结合，オ能达到教学的最高境界。研讨中各上课老师分年段进行了精准的点评。帮助各老师教师发现问题，找到差距，指明努力的方向。
总结篇
欲穷千里目，更上一层楼。
王在仙组长对本次活动中呈现的亮点给予充分肯定，也对存在的问题给出专业细致的指导。他说，通过活动发现英语组中一批后起之秀，看到了各老师的成长；“成长要靠自己”；他希望教师们加强学习，提高自身素质，促进专业发展；在常态课中要高标准严要求，提高教育教学质量。
延伸篇
不负韶华会有时，直挂云帆济沧海。
青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我们将不忘师者责任，不忘成长自我，完善自我目标。前路光明而漫长，教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取，在实践中打造一支精千高效的师资团队。相信这一股青春的力量，一定会给红军小学带来蓬勃的生机和无数的惊喜。
图文来源：全体教师
图文编辑：张学玉
图文校对：张红云 王在仙
终审：刘龙 陈应禧 杨顺祥