风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄，为落实新课标理念，全面落实高效课堂，促进教师的专业成长，9月12日上午，锦江中学七年级生物备课组全体成员汇聚在弘毅楼二楼办公室开展了新学期第一次集体备课，并对日常生物教学活动中遇到的问题进行了研讨分析！
会议开始时，大家首先共同确定了本学期的学习目标和教学重点。在充分讨论和比较后，确定了学习目标为了解和掌握生物的基本概念和科学方法，培养学生的观察和实验能力，引导他们发展科学思维。本次集体备课的主备人是滕刚老师，带来的课题是《生物的特征》，随后对所讲课程内容进行说课。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师！听完滕老师对课题细致的讲解后，各位组员积极发言，为课程更好的建设提出自己的意见，小组内的讨论气氛浓厚，不是单一的表扬，而是提出更多实质性的建议。
组长梅雅丽老师首先肯定了教学目标中用了生命观念，科学思维、探究实践与态度麦任、成功体现了新课程标准下对生物学的要求，其次提出在该课程时可以设计一些生物与非生物的小游戏来解决本节课的重难点，激发学生们的兴趣。
组内成员田老师提出以下两点建议：1、在讲解生物能排出体内的废物时，可以补充下人体排便并不是体内产生的废物；2、在讲解生物特征时可以准备几种生物，实例说明。（如动物：蚯蚓、蚂蚁、小鼠等；植物：一束花或草等）
在集思广益的讨论中，滕老师对《生物的特征》进行了二次备课，最终完成了定稿。
备课小组在讨论中充分发挥了集体智慧和合作精神。老师们纷纷分享自己在生物教学中的成功案例和经验，提供了丰富的教学资源和活动构思。通过集体讨论和交流，参与的老师们相互借鉴、启发，整个备课过程充满了热情和活力。
集体备课不仅提高了教学效果，也促进了教师之间的交流和合作，为我们的教学工作注入了新的活力和动力。我们期待在今后的教学实践中，继续发扬集体备课的精神，共同为学生的成长和发展贡献更多的力量。