为提升教师的教育教学水平，进一步发挥外出学习教师的辐射引领作用，达到资源共享、共同提高的目的，9月21日下午，我校赴长沙参加鄄城县第二期名师建设工程暑假研修的三位教师分两个会场进行了学习汇报，与全校老师进行了分享交流。
刘艳芬老师的汇报主题是《核心素养在课堂的转化》。她从学科育人目标的变化，教师角色的定位转变，核心素养在课堂的转化和和善学乐思，笃行致远四个方面展开汇报。作为新时代的教师，我们必须积极吸收运用新理念，研读践行新课标，使所学“干货”在实验小学得到泡发，争取让智慧的种子落实到课堂上生根发芽并开花结果。
刘婉馨老师结合湖南省名师、湖南省课改名校长吕海龙的讲座《学生核心素养培育背景下的生态课堂架构创新》和本校课改情况，为大家介绍了"五学五问"生态活力课堂建设和课堂提问的智慧与艺术。学生要真正在学中问，在问中学；在学中做，在做中学，知情意行合一，发展学生核心素养，提升学生综合素质。
李晓璐老师结合专家杨尚上老师和我校尹主任已结题的市级课题《"双减"背景下语文字词作业减负增效的实施路径》案例，从什么是课题、教师为什么做课题研究和怎么做课题研究三个方面进行了《课题研究策略》汇报。教师应该从问题着手，从实际出发，在研究中实践，在实践中进行课题研究。
活动最后，执行校长韩秀芬进行了总结发言，既对李老师的精彩汇报给予了高度评价，又为全体教师指明了方向。韩校长指出教师们应该有问题意识，平时注重积累素材，大力提倡青年教师敢于研究、勇于研究。
张卫丽副校长总结了刘艳芬老师和刘婉馨老师的汇报，提出教师要多读书，读好书，学习先进的教学理念来提升自我，为我校的明天注入活力。
通过汇报交流，外出学习教师能及时梳理、总结学习收获，同时也使“外出学习”的效应最大限度地发挥出来，真正达到“一人学习，多人受益”的引领带动作用。
“路虽远行则将至，事难做做者必成 ”。鄄城县实验小学将继续加大学习力度 ，不断提升教师核心素养，着力打造名师团队，在 “朵朵葵花向阳开，颗颗童心放光彩 ”的教育之路上风雨兼程 。