2023年9月21日，中山市教育科研干事能力提升高级研修班的32名学员，漫步于细雨蒙蒙的苏州大学（本部校区）继续教育学院，开启了新的一天的研修学习。
今天的研修活动分为专题讲座和分组讨论两大块，全程由中山市沙溪镇教育和体育事务中心张乖祥老师主持。
首先由江苏省历史特级教师、江苏省首届领航名师培养工程首席专家、苏州市人民政府督学、姑苏教育名家唐琴主任作《教学成果的研究和提炼》专题讲座。唐主任从教学成果的界定、教学成果提炼要有实践性、创新性、可推广性和时代性四性方面引出今天的讲座。接着，她以自己刚刚荣获全国教学成果一等奖的课题为例，按照“形成思想，定义自己的教育；申报课题，点燃教研引擎；争取项目，探索教改先行；提炼成果，建构教学品牌”的清晰脉络，逐一呈现本课题历时12年的研究推进历程。
唐主任强调做研究要先形成自己的思想，明确研究的方向，然后带领团队展开研究，并做好顶层设计。诸如想通过课题点燃教研引擎，必须要有通透的问题意识，凝练出鲜明独特的研究思想，通过丰富的实践基础，利用结构化的系统表达，形成有高度的相关成果；想把价值立意常态化，就要每节课必须明确至少一个价值立意，基于“新旧课标、新旧教材、初高教材”三个对比进行教学设计；按照“课上学习、课后作业、学期探究“三项活动，通过“实施——改进——成文”三步曲，将实践探究常态化。唐主任结合丰富详实的案例和具体的操作要求向全体学员娓娓道来，为全体学员提供了理论指导和方法指导。整个报告理论性强，可操作性强，大家获益匪浅。
中山市小榄镇教育和体育事务中心李良章老师作了学习分享。李老师借用拿破仑的“不想做将军的士兵，不是好士兵”，引申成“不想拿教学成果奖的科研干事，不是好的科研干事”，概括了听唐琴主任讲座后的感受，认为唐主任很接地气地用自己刚获得全国教学成果一等奖的课题实例，抽丝剥茧般逐一解读本课题的研究推进与成果申报的全过程，让全体学员对课题成果的培育、提炼与表达有了更深刻的理解。
正所谓，水本无华，相荡成涟漪。在分组讨论环节，三个小组围绕“教科研高质量指导路径”这一中心，各自选取不同的侧重点谈了参加本次培训的所获所思。
第一组的11名成员，从如何提高科研管理水平方面谈了自己的收获。
第二组，则从提高科研指导能力方面展开了热烈的讨论。
第三组，侧重于科研成果提炼与科研效果评价的方式方法，产生了激烈的思维碰撞。
这是一次引爆每个学员“小宇宙”的培训，学员们感悟颇多。有的说，此次培训课程饱满紧凑，内容关联互补延伸。从专题讲座到案例分享；从课题申报到成果提炼，从个人课题推进到团队科研管理，课程好懂，易于借鉴。
有的说，学习是最美的姿态，培训是最美的遇见。这一段研修旅程或许有些短暂，但每个人都印下了坚实的步履。都满怀期待而来，满载收获而归。
有的说，“欣欣此生意，闻风坐相悦”。集中培训的时间不长，但我们的收获多多。虽然还有许多知识没有完全消化，有待于回去以后继续领会、体悟、反思，但通过这次学习、培训、交流，让我们每个学员都更加明确了今后的努力方向。通过此次培训，一定能彼此赋能、共同成长，遇见一个全新的我们。
9月22日上午，本次培训迎来了结业典礼。
典礼上，班主任刘偲老师播放了培训期间的精彩瞬间视频短片，一张张照片浓缩了学员培训期间的点点滴滴。随后，三个学习小组分别做了培训成果展示汇报，班主任为学员颁发结业证书。
中山市教育教学研究室冯继有部长代表全体学员对本次培训方表达了诚挚谢意，也要求全体学员及时反刍消化所学内容，并围绕“如何培育教育科研成果？如何建构教师研究范式？如何确定教育科研价值？”这三个问题，展开深度思考，真正做到“学有所思、思有所行、行有所获”。
接着，西区街道教育和体育事务中心姚佳老师代表全体学员，用“天时、地利、人和”三个词高度概括了自己的学习感悟：
五天学习，收获满满。五位专家的五场专题讲座，就是教育科研的一场精神盛宴的流水席。有的专家是从理论的高度上带领我们去探寻教科研的本真；有的专家是从选题、立项书的申报、研究过程等细节，手把手地指导我们推进课题研究；有的专家则是跳出课题看课题，让我们从课题管理的角度提升课题管理能力；还有的专家毫无保留地分享课题成果提炼的方式方法，助力我们的科研向深度发展。
我们全体学员，全情投入学习，不断迸发思维的碰撞。即将回归岗位散为满天星辰，我们必用此次培训的所学所得影响我们身边更多的老师。天道酬勤，天时地利人和。在各位专家各位领导的带领下，我们必将在教育科研的道路上取得丰硕的成果。
最后，苏州大学继续教育学院吴铁钧院长对本次培训作总结讲话，并邀请两地常来常往，共话教科研的未来。
撰稿：王运芹
摄影：冼碧云
美篇：邓娟
审核：李良章