为进一步确保教学常规工作的扎实推进，加大课改督查力度，切实提高教育教学质量。2023年9月21---22日，洛宁县教研室主任王蒙、副主任赵光亮带领小学组教研员到洛宁县第二实验小学开展沉浸式教研活动。通过听课、评课、常规检查、集中反馈等方式，对我校教学工作进行全方位多角度的督导调研。
听评课共赴成长
以听促教，倾心“把脉”，共赴成长。听课过程中，教研员们认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学行为及学生的课堂表现。
讲座交流明方向
21日下午，小学数学教研员李婷婷老师针对“大单元教学设计与作业设计”给全校数学教师进行了详细的专题培训。
22日上午教研员陈玉峰针对道法、科学的课堂教学、教学设计、作业设计等方面，对我校的老师进行了指导。
集体备课显成效
集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，充分发挥教师的群体智慧，在研究交流的思想碰撞中，博采众长、择善而从。21、22日下午，各学科教师在教研组长的组织下进行了集体备课。各科教研员参与了集体备课，并对集体备课中存在的问题提出了自己的见解和建议。
梳理反馈促提升
教研室副主任赵光亮首先肯定了我校的各项教研活动扎实有效、作业设计有特色，能依托智慧课堂模式教学，并鼓励大家积极主动探索，实现从学科教学向学科教育的一个转型。教研员李婷婷指出我校师徒结对已见成效，教师熟练运用智慧课堂教学模式，进行单元作业设计时也做到了素养为纲、知识为目，纲举目张，达到了轻负高质的目标。教研员陈玉峰针对道法、科学、劳动学科提出新的要求，在教学中要把准课标、吃透教材，把准学情、吃透问题，促进了学科育人的目标达成。教研员雷红莉老师对音乐课堂教学进行了点评，同时对我校的教研及课改示范校创建等工作给予肯定，并提出改进建议，为下步课改在我校的深入推进指明前行的方向。
教研室王蒙主任针对这次督导情况，提出了三点建议：一要转变理念，注重细节，强化管理；二要扎实开展各项教学工作，深化常规教学管理，推进高效课堂建设，不断提升课堂教学质量；三要凝心聚力，做好大单元教学设计和作业设计，调动全校师生的积极性，共谋学校发展。
最后李志朋校长代表学校对各位领导和教研员的莅临指导表示感谢，并表示我们会反思不足，从点滴做起，让洛宁县第二实验小学的教育教学工作再上一个新台阶。