为进一步落实好市教体局“12366”工作思路，响应局党组号召，9月21日下午，昌邑市柳疃镇辛安小学孙绍强校长率部分班子成员及骨干教师，走进昌邑市龙池小学开展对标学习活动。通过实地观摩学习龙池小学的办学理念、特色项目、教学管理和学生管理，大家深受启发、深有感悟，回校后纷纷结合各自实际撰写了心得体会。
辛安小学教务处主任：苗雪
金秋九月，是诗意的季节，是收获的季节，更是一个学习成长的佳季。我们在孙绍强校长的带领下，走进龙池小学，开始了对标学习之旅。置身龙池小学，我们立刻被这里的雅致与恢弘所吸引，宽阔的校园有着自身特色的文脉，鲜亮的育人环境有着品质内涵。
随后，龙池小学孙启鹏校长带领团队从教学管理、学生管理等几个方面进行了经验介绍，特别听取教导主任在教学创新方面的典型发言，我感受到了龙池小学整体管理上的精细化、科学化和制度化，学生习惯培养的渗透性、条理性和综合性。我发现了亮点，看到了差距，学习了方法，也领悟了对标学习的真正内涵。
雄关漫步真如铁，而今迈步从头越。此次学习之行、丰收之旅，对我是一种触动，一种启迪，更是一种鞭策。
辛安小学安全科科长：韩晓文
学而致知，行而致远。9月21日下午，在孙校长的带领下，我们一行人来到了龙池小学，进行了对标提升学习。
虽然参观学习的时间不长，但龙池小学浓郁的文化气息、优秀的管理团队、团结一心的教师队伍、文明有礼的学生令人久久难忘，深刻感受到了这所学校的精细化管理和独特魅力。
此次活动干货满满，收获颇丰。对标学习不仅仅是口号，更是要充分认识到活动的重要意义，并积极投身到活动中来，努力夯实学习成果，充分汲取优秀的教育教学经验，进一步明确目标和方向，真正做到对标学习促进步，砥砺前行谋发展！
辛安小学数学教研组组长：崔婷婷
金秋送爽，在这个收获的季节，在孙校长带领下，我们来到龙池小学参观学习。虽然时光短暂，但感触颇多。
走进龙池小学，整洁的校园，让人赏心悦目，楼道内的校园文化，正以其独有的方式默默承载着育人功能。龙池小学孙校长介绍了学校的发展历程、管理制度、校园文化建设等，其次，我们还参观了毛笔坊、钢笔画制作展室、红色剪纸教育展馆等等。龙池小学丰厚的文化底蕴给我留下了深刻的印象。让我感受到龙池小学管理上的规范化和研究的细致化。
今后我将借鉴龙池小学的好经验好做法，抓好教学常规，不断学习，不断改进，激发学生学习数学的热情，充分调动学生的积极性，创造地探索新的教学方法，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生创造一个兴趣盎然的良好环境。
辛安小学常识教研组组长：郑世琪
此次龙池小学对标活动虽只有短短的半天时间，但我们却真真实实感受到了龙池小学别具特色的风采，在各个方面都觉得有所收获。孙校长带领大家参观了学校劳动教育基地，龙池小学以“追寻农耕足迹，感悟劳动光荣，学习劳动精神”为宗旨，进一步增强学生的劳动观念。龙池小学立足学校特色，积极探索劳动教育的有效实施路径，因地制宜开拓劳动教育的新样态，让孩子们在亲身经历中实实在在地树立劳动价值观，增长劳动技能。
辛安小学英语教研组组长：吴晓红
9月21日，我有幸到昌邑市龙池小学开展“对标学习”活动，先后参观了校园龙小毛笔坊、钢笔画制作展室、王冬雪剪纸工作室、红色剪纸教育展馆、劳动实践基地、劳动工具长廊等学校特色功能室，学校丰厚的文化底蕴迎面扑来，给我留下了深刻印象。在对标学习过程中，我根据自己的想法去细看细听细记，努力让这次学习学得有实效有意义！
通过学习我发现如果在英语教学中多多融入这样丰富多彩的活动，就能激发学生学习英语的热情，提升他们的参与度。同时学生综合运用语言的能力会得到锻炼与提高，英语知识结构也会得以优化。作为教师，我也会继续深度学习，深度思考，理论联系实际，努力提高自己的教育教学水平。
