为全面提升我们的教材解读能力，深刻理解编者意图，了解教材的编排体系，把握教材特点，明确教材的教学目标，明晰教学的重难点，找到更好的教学策略，实现教学效果的最优化，大王镇第一小学语文组全体教师开展了解读教材活动。
本着相互学习，相互交流，共同提升的目的，由学校教务处牵头安排部署工作，并对活动提出了要求，一是为老师们提供一个交流学习，展现自我的平台。二是希望通过不同年级，不同课题的研读，让每一位教师都参与到其中，真正把握教材内容，提高课堂教学质量。
在前期准备阶段，每位老师按照制定的主题，紧密结合学科段特点，学生特点就本册教材进行深入解读和认真分析，翻课标，杜教材，结合自身的教学经验，融入自己的想法，借助多媒体技术制作出符合课程特点，独具特色的课件，在解读教材时，老师们立足于教材，从说课标，说教材，说建议三个方面完整地展示了解读教材的过程。
此次活动促进了彼此的交流学习和成长，让我们重新审视了教材，真正的了解了编写者的设计意图，让老师们更好的能用好教材，深挖教材的重点亮点，提高课堂教学效果，更好为学生的发展服务。