春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为进一步加强教师之间的交流和学习，进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提升，9月21日上午，西张完小开展了数学公开教研课活动。
第一节是吴曾华老师执教的《乘法的初步认识》，吴老师以游戏的形式复习导入，激发了学生的学习兴趣和探究愿望。在上课时抓住学生的心理特点，引用操场上的汽车为情景，使学生在感兴趣的事物中进入学习新知的情境中，在课堂环节，更是与学生互动充分，反馈及时。能够充分的扮演组织者，引导者，合作者的角色。
第二节是王倩倩老师执教的《乘数末尾有0的乘法》。王老师课堂条理清晰、目标明确。在新授环节，结合西张完小当前的校园建设工程，以提问的方式引出本课，活跃了学生的思维，提升了学生发现、提出问题的能力，极大的提高了学生学习的积极性。
第三节是屈珍珍老师执教的《小数的计数单位及数位顺序》，屈老师上课干脆利索，巧妙的将预习问题前置，用填空的方式自主检测知识掌握程度，使学生更易接受和掌握。借助几何直观和知识的迁移使学生更直观的理解小数的计数单位，为学生积累了数学活动经验。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
在数学教研的尾声之际，参与评课的领导对今后教学提出建议：
1、教师要做到吃透教材，了解学情。
2、课前要有计划，精心设计每个教学环节。
3、真正把课堂还给学生，让学生做学习的主人。