研前有准备。
研中有思考
研后有碰撞
碰撞出来的智慧火花
点燃着我们的教育热情
为提高语文教师整体素质，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，最大限度地发挥课堂教学效益，提高教育教学质量，临沭县第三实验小学语文教研组，积极开展语文研讨课活动。
李老师不但注重了学生学习习惯的养成，让学生养成良好的读书习惯和良好的写字姿势；而且注重了语文素养的培育，识字教学落实到位，同时抓住重点词句引导学生深入理解课文内容，并运用相关词语加强说话训练。教学思路清晰，教学目标落实到位，学生主体作用得到了发挥，教学效果良好。学生们激情高涨，踊跃发言。
本次活动中，执教老师深入研究教材，认真选择教法、学法，精心准备，慎重对待；听课老师按时参与，深入反思，积极发言，活动取得了预期的效果，对语文课堂教学效益的提高将起到极大的促进作用。老师们纷纷表示，收获良多，受益匪浅，对自己以后的教学具有很大的指导作用，有助于自身的专业成长。