三亚市第四小学

新教师入职培训会

会议流程首先由孙勃副校长带领新教师学习如何当好一名好教师。

其内容为：

一、为了能加快学校发展，让学校教师队伍扩充和更新的步伐不断加快，我们对新教师进行培训。使新教师及早了解校情，了解教育改革的形势，更快地适应新的工作岗位，进入角色，从而提升新教师的专业素养，为新教师的个人发展打下良好基础，也为学校发展夯实基础。

二、培训目的是通过培训让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

会议第二流程：由赵晶主任介绍三亚市第四小学的规章制度。

其内容为：

一、校训,校风,教风,学风,办学理念  

二、教学目标 

三、办学宗旨

四、校内常规

五、教师职业道德规范

六、教师承诺

七、全员育人岗位责任制

八、岗位责任制

（一）、党支部书记工作职责

（二）、校长工作职责

（三）、副校长工作职责

（四）、教导主任工作职责

（五）、德育处主任工作职责

（六）、总务主任工作职责

（七）、办公室主任工作职责

（八）、小学教研组长岗位职责

（九）、小学少先队辅导员职责

（十）、值周领导和教师工作职责

（十一）、班主任工作职责

（十二）、任课教师工作职责

（十三）、 报账员工作职责

（十四）、多媒体教室管理人员职责

（十五）、科学实验室管理员职责

（十六）、美术器材管理员职责

（十七）、体育器材室管理人员职责

（十八）、心理咨询人员岗位职责

九、教育教学规章制度

十、财务管理制度

十一、校产管理制度

十二、阅览规管理制度

十三、图书室管理制度

十四、计算机室管理制度

十五、多媒体教室使用守则

十六、科技活动室管理制度

十七、心理咨询室管理制度

十八、音乐教室管理制度

十九、劳技室管理制度

二十、美术教室管理制度。

二十一、实验室管理制度

二十二、舞蹈室管理制度

二十三、语音室管理制度

二十四、班主任制度

二十五、学校安全制度

二十六、学生行为规范

二十七、家长学校章程

二十八、教师工作业绩考核方案及实施细则

二十九、教师评优评先制度

三十、教师职称评定及岗位级别量化考评方案

会议最后流程为新教师讲述会议心得：由赖正兴老师发表会议的心得。

其内容为：

       非常感谢三亚市第四小学给予我这个平台，让我成为三亚市第四小学的一名教师。在成为一名新的小学教师的这半个月，从一开始的兴奋，紧张到后来的渐渐适应，仿佛就是一个个片段闪过脑海。

        登上讲台才发现，无论在学校做多少次的模拟课堂，当你真正登上讲台的那一刻起，就深深理解什么叫学生到教师的角色转换。这种转换，不仅仅是在课堂上，同时也是在课下工作中。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究教学的新理念和新的教学方法。

       在今后的教学中要把教育工作当作是一项常做常新、永无止境的工作。既然选择了作为一名人民教师，就要从心底热爱这分职业，爱学生。当自己站上讲台，看着学生们那一双双眼睛注视着你的时候，心中升起的不仅仅是责任，还有对他们的爱护。

       所以自己要更加坚定作为一名老师的信心，不断的学习充实自己，让自己以更加自信优异的一面对待学生，投入到教学工作中。

主编：邢国英

审核：孙勃

编辑：吉才恋

图片：吉才恋