秋之美，在于收获；教之美，在于提升。为进一步加强教师队伍建设，提高教师专业水平和教学能力，2023年9月21日，由区教研室张林杰主任带队的教研室一行人莅临大屯乡中心小学进行听评课调研，并对我校的教学常规工作进行检查和指导。
活动开始前张林杰主任发表重要讲话，强调学校要落实好教学常规工作，做好教学常规的“备讲批辅考研训”7个方面，教学工作要真抓实抓，才能切实提高教学质量。
之后区教研组深入课堂，对我校语文、数学共四节课进行了听评课指导，近距离、多维度地了解我校教师的课堂教学方法、课堂教学效果、教师教学能力及学生的课堂学习情况。
语文组
韩萌瑞老师执教的是三年级上册第9课《那一定会很好》。韩老师依据学情和单元目标,紧紧围绕“从一粒种子到阳台上的木地板,它经过了一段怎样的历程?”这一问题展开教学,引导学生带着问题充分阅读文本。在学生汇报的过程中,教师抓住种子在不同阶段不同的想法,引导学生抓住重点词语品读文本,理解句子“那一定会很好”的不同内涵。
王立娟老师执教的是四年级上册第11课《蟋蟀的住宅》，王老师带孩子们从声音、从图片、从自己的家乡话导入课题，激发了孩子们的学习兴趣，调动了孩子们的学习积极性。教学过程中，王老师紧紧围绕单元主题、紧扣语文要素，引导学生在词语段落中体会作者用词的准确性，感受作者细致的观察，体会蟋蟀住宅的工程伟大。
数学组
陈红芳老师执教的是六年级第二单元第7课时《配制什锦糖》。陈老师让学生对题目进行分析、找出数量关系，然后抛出所要解决问题的关键所在，大胆放手让孩子们进行合作、交流，充分发挥了孩子们的自主性、体现了学生的主体地位。
刘翠霞老师执教的是五年级第四单元第1课时《可能性》。刘老师的课堂有趣活泼，知识点贯穿始终、自然生成。通过投硬币、掷骰子、摸球等活动，让学生在快乐的课堂氛围中经历数学知识的呈现过程，了解新知产生的由来，激发学生的学习主动性和创造性。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，各科教研员与授课教师、听课教师进行了深入的交流点评。从教学设计到课改理念，围绕教学目标、教学设计、师生互动、课堂效果等内容，畅所欲言，明亮点、指不足、提建议，实现“在学习中交流、在研讨中成长”的目标，使调研听课活动效果最优化。教研员的精辟点评使老师们豁然开朗、受益匪浅，教研员的认真指导使老师们备受鼓舞、信心满满。
听评课活动开展同时，区教研室对我校教学常规进行了检查。教师教案方面主要检查老师们教案书写是否规范，认真，备课是否详细，反思是否到位，是否做到了提前一周备课。作业方面主要从作业次数，作业批改以及学生的书写，错题纠错等方面进行检查。
此次调研指导，专业性强，把脉问诊，精准施策，不仅促进了我校教师的专业成长，更带动了更多的教师参与到学科课堂教学的创新和发展当中，推动课堂教学提质增效。大屯乡中心小学将以此为契机，进一步深化课堂改革，认真研究新课标，不断反思，借势蓄能，提升教师教学和教研能力，继续抓好教学常规工作，推动学校教育教学工作再上新台阶！