新学期伊始，为了进一步做好英语教学工作，让全体教师树立质量立校的意识，通过积极研判，精准发力，查漏补缺，直击教师一线教学中存在的问题，有效提高我校英语教学质量，2023年9月21日上午，我校英语科组集中召开了各年级的学情分析会。
会议首先由教研室彭京玲主任对上学期七、八年级学生的测试成绩、平均分、优秀率等进行对比分析，强调各年级要深入分析学情，从而优化教学方法，提高教育教学质量。
九年级的备课组长黄芳老师分别从课程内容，教学方法与手段，课堂教学现状、作业批改、学生学习情况等方面进行分析，并结合三周时间的教学实际情况提出改进措施。
黄芳老师建议初三级老师应从以下几个方面提升教学质量：狠抓单词关，多读，多背，适当让学生唱英文歌，劳逸结合。
八年级的备课组长李姿琼老师从年级的教学班情况、优生、中层生、学困生所占比例等进行了现状分析，她指出，进入八年级学生学习英语的分化水平会更加明显，优化教学方法迫在眉睫。
李姿琼老师明确这学期八年级的总目标是：缩短差距整体推进。并提出几点建议：继续培养学生学习兴趣，坚持集体备课，落实教学任务，实施分层教学。
七年级备课组长植少玲老师以“聚力同行 研思共进”为题，对七年级备课组工作初期进行汇报。她认为七年级要着眼落实"双减"政策，以"高效课堂"为主线，优化英语作业布置，着眼于学生的发展，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，开展集体备课，在教师间实现资源共享，促进教师创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率。
她认为七年级这学期的总体目标是：培养学生的综合语言运用能力。具体做法为：1.规范和加强教学管理。2.实现作业从"内容"到"功能"，从"统一"到"分层"，从"学科"到"整合"的转变。3.加强研究，以科研促教学。4.做好培优补差工作，缩小"两极分化"现象。
科组长黎民婷老师就各位老师做出的学情分析提出来大家应齐心协力的有针对性的解决实际存在的问题。
最后，到我校交流的肇庆市第五中学杨雪群老师对学生的学情进行系统分析，强调九年级工作是学校工作的重中之重。她要求全体九年级教师一是应迎难而上，要站在对学生全面认知的基础上去改进教学方式，七、八年级抓好学习习惯，激趣为主；二是抓两头、促中间、整体提升，对每个学生的学情都必须精准掌握，做到精准教学施策；三是每个年级的教师都应在了解学生的学情基础上分层教学，同时要做到分层布置作业；四是全体教师应积极指导学生多学、多练、多思考，牢固树立质量立校意识，坚守教育初心，不断提升自己的业务水平，全面提高教学质量。
