前言
课堂教学是学校教育的主阵地，追求课堂教学的高效率是每一位老师不断追求的目标。为此，桥头小学在新学年伊始，就一如既往地展开公开课活动。9月20日，数学组公开课如期举行，校长王文丽也在百忙中走进新入职教师的课堂，了解新教师教学情况，对青年教师进行有效引领，为保障教学工作的有序开展问诊把脉。
公开课
第一节课，四二班苗文景老师由回顾亿以内数的读写法开启了《亿以上数的读写》。整节课环环相扣，层层递进，孩子们在老师的主导下不仅顺利的总结出大数的读写规律，还完成了相应的巩固练习，看同学们学的多认真啊。
第二节课，娄广鹏老师领着三二班的小朋友进行了响亮的课前准备，由复习两位数加减两位数的口算迁移到《几百几十加减几百几十的笔算》。在娄老师创设的一个个情景中，孩子们积极参与，热情高涨，在师生的共同参与下整节课完美结束。
评课
课后，听课老师各抒己见，对这两节课中呈现的诸多亮点给予肯定，并从教学的各个环节、不同的角度，真诚的提出了不同的教学建议。本次的听评课活动真正的达到了老师之间相互交流、相互学习、共同进步的目的。
总结
一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精地探讨，本次公开课活动，使老师们更加认识到应该以课堂为阵地，认真研究新课标，备好上好每一节课，不断创新，不断提高。