24点游戏是一种趣味数学游戏，游戏方式简单易学，能健脑益智，是一项极为有趣的益智游戏活动。
为提高学生的速算与巧算能力，让数学活动寓教于乐，在提高学生数学素养的同时培养学生对数学学习的兴趣，丰富学生的学习生活，曲江第二小学三年级数学组开展了“24点游戏”活动，并把活动延伸为趣味作业。
24点游戏来源
「数学24游戏」据说是由华人孙士杰先生发明，他在1986年开始构思，而在1988年正式面世于美国，并且迅速风行全美。但早在1979年1月由毛之价、徐方瞿先生整理定稿并出版的《有趣的数学》中的「看谁算得快」一文中就谈论了这类24点游戏，其基本原理、构思等，都与孙士杰先生的发明一致。
24点游戏规则
一副牌中抽去大小王剩下52张，任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或（9—8÷8）×3等。
在玩24点数学游戏过程中，家长和孩子们一起思考，一起比拼，一起开心，不仅培养了孩子的数学思维能力，专注力，还增进了亲子关系，促进家庭和谐，培养了孩子的社交能力及情感表达能力。
由于在游戏中，牌的点数不同，所以运用的方法也不相同，学生的思维处于高速运转状态，而且在短时间内用最快的速度得出24才能赢，所以能够训练学生的快速反应能力，以及口算和心算能力，还能提高学生的解题能力。
此次实践活动，不仅培养了学生的数感，激发了他们热爱数学的情感和兴趣，更让学生在学中玩，在玩中学，得到了实际高效的思维训练，真正体现了“学快乐数学，做快乐你我”。