2022年“国培计划”钦州市统筹农村校园长领导力培训——钦州市中学骨干校长深度研修班·跟岗研修系列报道三
9月20日，我们全体学员带着困惑和问题继续到重庆师范大学附属科学城中学跟岗学习。
上午，首先我们聆听了李洁老师的《附中心灵后花园——心理健康教育》专题讲座，李老师以自己的亲身经历阐释了心理健康教育的重要性，从班级开展心理健康教育谈起，引导孩子们从“心”爱自己，学会欣赏自己，悦纳自己，健康快乐成长。李老师的心理健康教育讲座，充分体现了附中老师关心学生身心健康发展的专注度和情感度，培育了学生健全的人生观、价值观、世界观。
讲座之后，学员们带着疑惑随着李老师一同走进重师附中心理咨询室参观学习，眼前呈现给学员们的是设备齐全、管理规范、制度健全的心理咨询室，最关键的是心理咨询室在学校的心理健康教育中发挥了应有的作用。所有这些无不给我们所在学校的心理健康教育和心理咨询室的建设带来参考和借鉴。
在经过李洁老师心育的“洗礼”之后，学员们又带着问题来到了郑泓杨老师的《五育并举附中人——走进附中音乐课堂：期待的远方》。郑老师用细腻美妙的声音，把学生带到了“远方”，带进美妙动听的旋律歌声中，完全陶醉课堂当中……
一首《期待的远方》，在声乐老师郑泓扬的唱法指导和循循善诱以及指挥下，在钢琴老师杨帆精湛的演奏技巧下，美妙动听的旋律和学生的歌声配合得天衣无缝，无不让在场所有的师生深深陶醉其中……
音乐课堂让我们全体学员明白了音乐课堂告诉我们什么是音乐，什么是艺术，什么是美，什么是熏陶，音乐给我们带来什么等。同时也让我们感到愉悦和深深地沉浸在美妙的歌声中，仿佛身临其境，到了远方的美景去旅游……
从之前听的德育工作讲座、教务工作专题，到心育、美育，让学员们自然而然地想到了体育。紧随的第四节课全体学员移步到重师大附中的操场，观摩学习李杰老师《五育并举附中人——走进附中体育课堂：跑操》。在李老师智慧的引领和充满条理性的、形式多样的教学方式，围绕《跑操》这一主题开展教学授课。李老师上课声音铿锵有力，学生们统一着装，整齐的队伍在秋日的阳光下律动……深切感受到跑操不但是提高学生身体素质的重要活动，更是强化信心教育的重要途径。看着学生们充满阳光自信，队伍整齐口号响亮，我们全体学员不由自主的拿起手机纷纷拍照录视频以进一步学习实践。
时间轴指到了下午，全体学员在上午意犹未尽的课堂中，带着愉悦的心情走进重庆师范大学附属科学城中学的精品课堂和讲座。
由李漫老师带来的语文精品课《爱莲说》。李老师引导孩子们从莲、菊、牡丹的表层涵义到理解它们的浅层寓意，进一步让孩子们感悟出深层的具有深度的价值观。从李老师的这节课，就可以充分体现出附中课堂教学的温度、深度、厚度、广度，一节好课都能渗透体现出了方法性知识、价值性知识、智慧性知识、情意性知识和经验性知识。真不愧是一节很具独特韵味的精品示范课。
初出茅庐的李漫老师，竟已经是学校教学能手，课上自信，循循善诱，给学生答疑解惑；课下能说会道，自信答疑学员提出的问题，赢得学员们的高度赞扬……这个就是“老师等得及，但学生、家长、社会等不及”的重师大附中教师培养的成效！
最后，由重师大附中书记张忠俊给全体学员带来《思辨附中人——深度教学讲座》。讲座形式新颖独特，讲座开始先由李漫老师就语文精品课《爱莲说》的相关问题及新教师培训的体会等学校工作问题现场答疑学员的提问。接着由张书记就“深度课堂教学”这一问题，结合两位老师分别上的《观沧海》和《爱莲说》这两篇语文课给学员们进行深度剖析。他认为，深度课堂就要出标准，而这个标准是要达到影响学生人格的。深度教学课堂的教学结果是能让学生掌握事实性知识、方法性知识、价值性知识、智慧性知识、经验性知识、情义性知识。要达到这样的深度，老师们在备课前必须要深挖课文相关联知识内容，老师在上课中尤其要把握课文中词语的概念，要有概念意识、逻辑意识等。张书记认为学校的发展关键在老师，老师的发展关键在课堂，如何把握“深度”是上好一节课的关键。这就要求学校要高度重视对教师的培训培养和加强教学研讨活动，让更多的老师尽快成长、成熟、成名、成师。
精彩的《深度课堂教学》讲座在学员们还带着些困惑和张书记在进一步探讨中结束。学员们都纷纷表示：今天的课堂教学精彩纷层、有深度，学生主动学习，在快乐中学习；所听讲座更具有深度、高度和广度，具有实践的指导意义，大家收获满满！
🔺合影留念 感悟提升🔻
今天是我们到重庆师大附中跟岗学习的第三天。总结起来，今天的学习安排紧凑，内容丰富多彩，是收获满满的一天。而给自己印象最深的就是李洁老师的《附中心灵后花园——心理健康教育》专题讲座。李老师分析了当前中学生心理健康状况的严峻性和重视开展心理健康教育的必要性入手告诉我们，学校作为心理健康教育的主阵地，该如何开展心理健康排查和教育，从而促进学生身心的健康发展等……而附中的心理咨询室建设和规范的管理更是值得学习和借鉴！——陈建耀
今天是我在重庆师范大学附中跟岗研修的第三天。首先在聆听了心理健康教育课程——附中的心灵后花园中深刻认识学生心理健康教育的重要性和必要性，让学生从“心”爱自我，走出心灵孤岛，快乐每一天、自信每一天、感恩每一天。学会悦纳自我、欣赏自我、发展自我、关爱自己，阳光成长，一起做快乐、健康的附中人！附中音乐课堂的魅力令我感到耳目一新；学生整齐有序的跑操训练更是彰显出附中学生的强大的团结精神，李曼老师的基础教育精品语文课《爱莲说》更是讲出了深度、厚度、广度，渗透了学科之间的知识、德育、爱国主义教育等。张忠俊书记的深度教学讲座交流中，体现了附中人的教育情怀、使我为之感动！——韦强
今天是我们走进重师大附中跟岗研修的第三天。我们走进附中的心灵后花园，了解心理健康教育的各种活动；伴随着优美的钢琴乐曲，感受附中音乐课堂的魅力；更是亲历目睹了学生跑操的强化训练……还听了一节具有独特韵味的精品语文课《爱莲说》。特别是与张忠俊书记的深度教学讲座交流中，深深被附中领导的教育情怀、精益求精的育人要求所感动，更为老师们的敬业精神和扎实的课堂教学功底而敬佩点赞！——黄万军
今天有幸走进附中的音乐课堂，真正体会了音乐教育的本质：美育教育。课堂通过教会学生理解，有表情地唱歌和感受音乐，通过歌曲艺术形象的感染培养全面发展的社会主义新人，要使学生喜欢音乐，懂得音乐，欣赏音乐，同吋又能表现音乐，音乐教育即审美教育，直接影响人们的情感与理智，精神与道德，情操与思想，真正体现出音乐塑造人格的魅力！——钟明东
今天的跟岗，给我感触最深的是重师大附中的深度教学，一节《爱莲说》就得以的体现，教学设计逻辑性强，层层深入，道出了最深层次的意义，既融合了数学科的数轴，也融合了大思政，打造了不可逾越的课堂。无负今日，廓然大公。为了“大仁”和“远仁”，对新教师的专业化成长不但不留“情面”，而且提出极为“苛刻”“不仁”的要求。这不愧是一所学生终身感激和留恋的学校！——黄广海
习总书记在《扎实推动教育强国建设》的文章中提出，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。在跟岗学习的深入课堂观摩学习的环节中，分别观摩了语文课的《观沧海》《爱莲说》、政治课的《生活在新型民主国家》、音乐课的《期待的远方》、体育课的《跑操》、班会课的《个人与集体》等课，课堂教学都突出了“深度”，课堂教学分析由浅入深、由表及里，上课教师结合课程内容充分引导学生掌握事实性知识、方法性知识、价值性知识、智慧性知识、经验性知识、情义性知识等，通过所教授课程内容，引导学生从个人到国家，从个体到集体的一个高度升华，从而引导学生明白现在的生活来之不易，学会感恩……而这样的课正是我们需要的，也正是“我们要培养什么人”的充分展现。这样的课堂值得我们学习和借鉴。——黄华海
文稿：黄万军、陈建耀、韦强、钟明东、黄广海、黄华海
图像：武汉华大教研院刘老师
编辑：黄华海
审核：黄雄、黄安理、杨色钢