9月21日，安吉县初中英语备课组长暨 2024 年中考研究小组成员联席工作会议在杭垓中学召开。具体活动安排如下：
教学观摩
孝丰中学 孙伟东
孙老师带来的是标题为Where is “Aa”的七年级语音课。孙老师以字母歌曲导入，引导学生通过寻找“a”这一主线，设计了一系列拼读活动，绕口令和游戏环节，帮助学生掌握元音字母“a”及其组合的常见发音。教学过程中的Bingo游戏，孙老师以“not every game in our life has a winner”引导学生思维品质的提升，达到学科育人目的。
第四初中 林逸凡
林老师用问题“Is she healthy?” “How can she be healthy”进行导入，激发学生学习兴趣的同时引出本课主题“healthy habits”。接着她用书本1a中的图片让学生进行图文搭配，了解词义。然后老师借用Section A的1b部分的对话，让学生操练相关口语，强调了对于原因的阐述。之后，教师用对话的形式核对答案，并且再次操练口语。最后，林老师根据之前文本分析的出的结构，让学生以四人小组为单位，进行一次模拟采访，主题为“healthy habits”。同学们的表达结构清晰，语法正确，发音良好，情感到位。
杭垓中学 刘丽华
刘老师用一首歌进行了Mid- Autumn Festival的导入，在导入中通过闲聊的方式进行了新授课的单词教学，并利用思维导图从“symbols”，“date”，“activities”，“stories”进行了故事讲述支架的搭建。之后，刘老师让学生初读故事，通过回答4个问题让学生对故事有了初步的了解。在回答问题的过程中，老师通过看动态图填词的方式让学生加深了故事的印象。紧接着，老师通过对连接词、形容词、动词及句子结构的对比，分析了角色的人物特点及感受，让学生加深了对文本的理解。之后，老师通过“Story Mountains”的框架搭建及动词和连词的提示，让学生对“嫦娥奔月”的故事进行了复述。最后，老师让学生对文章标题“Full Moon，Full Feelings”进行了分析，对故事的内涵进行了挖掘，加深了我们对于中国传统文化的认识，并在新时代的潮流中让我们对中秋节有了新的感受。
课堂教学点评
来自育澜中学的吴巍老师对刘丽华的阅读课进行点评。
吴巍老师从“一条主线”“一个中心”“一种情怀”三个方面对刘老师的课进行了点评，肯定了新课程背景下本节课育人价值的渗透。同时，吴老师在课堂生成方面就如何通过“追问”的形式让学生进行思维的培养提出了宝贵的意见和建议。
来自实验初中的杨文琴老师对孙伟东老师的语音课进行点评，她肯定孙老师在语音教学中设计了很多有趣的课堂活动，极大地激发了学生的学习兴趣。
接着，杨老师还和大家分享实验初中的音标教学实践。
来自乐三学校的朱梅芳老师先对林逸凡老师的听说课进行点评，她表示林老师教学思路清晰，教态自然，checklist运用恰当。
然后，朱老师还分享了参加中考命题后的感悟。
戴老师围绕新课标、新课堂、新评价，对安吉县2023学年初中英语的教育教学工作进行布置。他分别对七、八、九年级的教育教学提出建议：七年级教学应以培养英语学习兴趣、养成良好学习习惯（朗读、背诵、书写、作业、听写等）、打好扎实语音基础、掌握有效学习方法为主；八年级教学要运用思维导图等学习工具（方法）帮助学生建立基本的“语法”基本结构——词法+句法；注意避免出现两极分化的过早过多现象；九年级备课组不仅要制定学期备课计划，落实到人、到内容等，还要拟定学期、学年（中考）目标，更要研究“双减”背景下的2023年浙江省各地市中考试卷命题特征“重基础、降难度”，及早应对2024年省统一命题背景下的中考，力争达到甚至超过市均分！
新学期，新征程！本次教研活动的举行，为英语学科组新学期的教学和教研工作指明了方向，也让英语学科组教师们明确了本学期工作目标，每一位英语老师将满怀信心，做好新学期英语教研组的各项工作。
