🌸家访是一场教育的旅行🌸
穿越星夜与晨曦，只为那一颗炽热的初心🌟
孩子有一百种语言，教育便有一百种形式✨️
让我们携爱前行，拉进与孩子心灵的距离💗
为了拉近教师与家长、幼儿之间的距离，让教师更加了解幼儿在家情况，让家长更加了解幼儿在园情况，曹溪中心幼儿园特此动员全体教师展开“万师访万家”活动，走访入户，沟通了解💞。
备
有备而来
《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。”因此在家访前的第四周工作例会上就梳理了家访中需要了解的具体内容和注意事项等。🌟
为更有效率是家访，教师在会后也是：
💝精减路程时间，
💖充盈家访时刻，
💞电话预约初访，
💕幼儿概况略知。
访
登门拜访
💫新来的小朋友对于陌生的环境大都需要一定的适应时间，为了能够更有效有力的帮助到幼儿缓解分离焦虑等问题，我们走访了许多新来的小朋友的家庭以及个别需要特别关注的儿童家庭，记入和与家长沟通幼儿存在问题和其不同环境的不同表现。
在家访的过程中我们能够看到家长对这些可爱的孩子们都有着殷切的期盼与关心，也十分热情的支持幼儿园与教师的家访工作☺️。
通过这次的家访活动，我们也发现了那些可爱的孩子们的“另一面”。在和家长们的沟通中，我们也“挖掘”出了孩子们在幼儿园里没有表现出来的高尚品质与其他和平时不一样的差异。
在小朋友们知道老师要来家访时，更是洋溢出一脸的期待。当我们真正到达时，孩子们也毫不吝啬的拿出自己的“宝贝”与我们分享......
这份纯洁与童真更是支持我们与家长为孩子们不断前行的力量源泉！😇
归
归类总结
家访后，老师们将在家访中了解到的情况及时进行细致分析与整理并总结，以便在今后的幼儿园生活中根据孩子的个性差异进行针对性的指导，为本学期后续教育工作奠定了良好基础。