为深入推进强课提质行动，全面建设达标课堂，促进教师专业化成长，枣庄逸夫小学西校在教导处的精心组织下开展立标课磨课研课活动。
裴老师积极备课，准备教具学具。
原生课堂
磨课过程中，裴老师对教材的解读、学生的预设，教学内容的加工和处理都进行仔细斟酌、反复研究。
评课议课 集思广益
课后，老师们集中到一起共同探讨，思想交锋。围绕教学目标的设置，重点的理解，难点的突破，教学环节的衔接，教学策略的实施，教学问题的预设等畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。
再生课堂
通过5节课的打磨，裴老师的设计充分发挥了多媒体课件的演示功能，把多媒体课件和动手操作有机结合，极大地调动了学生学习的积极性，有效地突破了教学的重、难点，完成了本课的教学目标。
为加强对全体数学教师的示范引领，裴老师为本校教师上立标课。
磨课研课的过程，既是一个学习、研究、实践的过程，也是一个合作、交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。
通过本次活动，充分发挥了骨干教师的辐射、带动和引领作用，激发了教师参与课堂教学改革的热情、促进了青年教师教学业务水平的提升，实现新老教师共同成长。
编辑：吕祥影
审核：吕凤阳 任薇薇