悦享户外，一起“趣”运动
西山金岸幼儿园户外体能大循环快乐来袭～

　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”为扎实推进幼儿园户外活动科学、有效地开展，提高幼儿体智能全面发展，我园根据现有的场地和器械，结合大、中、小班孩子们的运动发展水平，创设不同年龄段的体能综合运动项目，把走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作融入其中，开展户外体能大循环活动，这是一次勇敢的挑战体验。

　　户外体能大循环是以促进幼儿体格健康发育为目的，以大动作运动为主，根据场地的大小、距离、投放不同的体育器械，组合及摆放位置，精心设计功能路线，进行体能训练活动，让幼儿在活动中提高运动素养，从而获得运动快乐。

　　整个循环活动让幼儿在走、跑、跳等位移技能方面进行多样化学习，使幼儿逐步做到快速、准确、有力、灵活、协调，从而运动技能得到充分的发展，通过各种体能活动取得成功体验，对幼儿是一种鼓舞激励的作用，极大地提升幼儿的成就感和自信心。

　　伴随着动感欢快的运动音乐，孩子们立刻投身到快乐的运动中去，从各自的起点开始挑战，沉浸到富有挑战与活力的体育游戏，激发孩子们的锻炼热情。

　老师们结合幼儿年龄特点设计了多样的运动路线，让宝贝们畅玩在运动中，让宝贝们在与器械、环境的积极互动中，玩出挑战、玩出趣味。

　　一道道关卡，为孩子们的持续探究给予了满满的动力；一组组障碍，激发了孩子们的运动潜能，给予他们翻山越岭的勇气。让我们一起动起来吧！

　　体能大循环活动以生动活泼的游戏方式，让孩子们在充满欢乐，不断克服困难取得成功的过程中，乐观向上、勇敢自信！

　　运动让每一颗童心回归自然，满足每个孩子爱探索、好挑战的愿望，让孩子的快乐得到释放。

　　循环活动结束后，老师们开展了积极的研讨。探讨在组织活动过程中遇到的问题，反思每一个环节中器械摆放位置，反思孩子们在运动中遇到的困难，就大循环存在的问题分班组进行了激烈的讨论。