阅读是一种美好的“遇见”，
翻开书本，
推开一扇不同时空的大门，
邂逅一份充满温暖的感动。
在浓浓的书卷香气中，
在孩子们的欢声笑语里。
让我们共赴阅读的奇妙旅程,
让阅读成为一种习惯。
阅读作为影响孩子一生的习惯，在幼儿未来的生活和学习中占有重要的位置，客观地来说，6岁以后孩子，相比于6岁前，更难养成阅读习惯。而且因为此时的阅读没有那么功利，更容易让幼儿从心里爱上阅读。所以2到5岁是幼儿形成良好阅读习惯的黄金期，错过这个时间，对孩子的阅读习惯影响极大。
幼儿阅读的好处
1.提升幼儿的语言交流能力
通过阅读幼儿在日常生活中会不由自主地运用这种语言。幼儿是生活在社会中的人，他们的语言发展包括对多样化语言的适应力、理解力和运用力。从小接触各式各样的语言，可以使幼儿逐渐发展具有交往价值的语言能力。
2.培养幼儿注意力集中的能力
幼儿一个主要特点是无法高度集中注意力，他们不能支配自己的注意，只能把注意力集中在所要认识的事物上。比如幼儿阅读富有趣味的图书，就会把注意集中在图书上，坐下来较长时间津津有味地阅读。因此,阅读有利于逐步改变幼儿注意力不稳定和不持久的状况。
3.发展幼儿的思维能力
幼儿阅读图书，至少从两方面促进思维能力的发展：一是通过阅读图书感知具体形象的知识，依靠想象和逻辑思维进行加工，进而理解画面的意义，丰富并拓展知识；二是通过阅读图书，激发儿童思考，将已具有的知识经验与教师讲课的知识进行分析比较，发现矛盾，提出疑问，探究答案，具有逻辑思辨能力。
4.开拓幼儿的视野
孩子对生活环境中的一事一物都有着强烈的求知欲望，常以好奇的心态去发现疑难问题，寻找答案，不断地对成人加以询问。图书中含有丰富的知识和大量的信息，可以弥补学校教育和家庭生活的局限性，使孩子在潜移默化中开拓眼界，增长知识。
如何培养幼儿的阅读习惯
1.营造良好的的阅读环境和氛围
专家指出，阅读的兴趣要从小培养，其中环境的熏陶最为重要。鼓励幼儿将书当“玩具”去玩，视“书”为好朋友的观念。儿童在很小的时候就对书面语言产生了兴趣。在儿童语言发展关键期内，我们应及早地为幼儿提供完整语言的学习机会。
2.给幼儿选择好书
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：要“引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。长期以来，人们较多地将幼儿文学活动的功能定位于“德育”，而弱化或忽略了文学活动的本体功能——审美，即文学作品用来提高人的思想，美化人的心灵，陶冶人的情操的功能。
3.亲子共读
美国利诺斯大学的研究员钦利斯·布朗用了20多年时间，对205名入学前已经学会阅读的孩子，进行了针对性的研究。结果发现，这些孩子有一个共同点，即他们的父母很早就开始给他们读书，并使他们养成了热爱阅读的良好习惯。每天坚持半小时的亲子阅读，不仅可以增进父母与孩子之间的感情，幼儿在妈妈的怀抱里很有安全感，这对孩子的性格、心理成长都很有利，让孩子在快乐中获得心智全面发展。
当我们为孩子打开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入他的未来。虽然孩子好像只是学会了朗读几个小故事，但这种小小年纪就能进行阅读的成就感，能对孩子自我接纳和自信心的发展带来巨大收获，同时还可以发展孩子的思维能力，语言能力和交往能力，激发孩子的阅读积极性，最终让孩子像喜欢玩具一样喜欢读书。大三班正在以他们的形式火热进行中！
孩子们的阅读活动
明亮温馨的阅读环境激发了孩子们阅读的兴趣
瞧，语言区成了孩子们阅读的小天地，他们可以分角色表演，也可以大胆讲述自己的想法，这是他们最舒心的时刻！
哪里有绘本，哪里就有孩子们投入认真的身影。
孩子们也互相玩起了“图书漂流”活动，这样就能读到好朋友喜欢的故事啦！
老师讲的故事是孩子们最喜欢听的。
亲子阅读是一种暖心的相伴，精心的培养。陪伴才是最长情的告白，愿你我携手点亮孩子的阅读人生！
腼腆的小朋友现在都能大胆的讲述故事啦，真厉害！👍🏻
好习惯的养成需要我们持久的坚持，一点一滴地慢慢积累才能抵达成功，阅读在我们生活中无处不在，让阅读的种子扎根在幼儿的心底，静待绿树成荫 。让我们一起携手带领孩子养成一个受益终生的好习惯。
小班段推荐书目
《好饿的毛毛虫》
《子儿，吐吐》
《小篮和小黄》
《彩虹的尽头》
《三只山羊噶拉噶啦》
《母鸡萝丝去散步》
《抱抱》
《彼得的椅子》
《迟到大王》
《打瞌睡的房子》
《袋鼠也有妈妈吗？》
《动物眼中的世界》
《躲猫猫大王》
《我的情绪小怪兽》
《金太阳银太阳》
《世界上最棒的礼物》
《只剩一块蛋糕了》
《讨厌牙刷的男孩》
《都是我的！》
《爱是一捧浓浓的蜂蜜》
《世界上最糟糕的爸爸》
《好饿好饿的鳄鱼》
《如果我是一只狮子》
《亲爱的，我永远在你身边》
《肚子里的肚子里的肚子里有老鼠》
《逃跑的姜饼人》
中班段推荐书目
《西雅图酋长的宣言》
《狼婆婆》
《苏菲的杰作》
《海底的秘密》
《妈妈的礼物》
《我好担心》
《鸟儿如何造家？》
《书之船》
《猴婆婆的大苹果》
《三彩马的旅行》
《天上掉下一头鲸》
《“垃圾分类”我最棒》
《神奇的嗅觉》
大班段推荐书目
《让我安静五分钟》
《讨厌黑夜的席奶奶》
《帽子先生和他的独木舟》
《我闯祸了……》
《我撒谎了……》
《永不停止的奔跑》
《我用32个屁打败了睡魔怪》
《一只特立独行的猪》
《我就是我》
《幸福的椅子》
《大石头和小石头》
《你爱谁多一些》
《当我想睡的时候》
《先左脚，再右脚》
《如果地球被我们吃掉了》
《树上的探险家》
编辑：余列荣
审核：邓丽娟
监制：张瓖