“单丝不成线，独木不成林。”为了促进教师学习与巩固新课标，提高实施新课程的能力，并落实立德树人的根本任务，舜秀路小学数学教研组于9月20日开展了“共研新课标，分享心体会”的新课标学习心得体会分享活动，会议由数学教研组长李燕老师主持。
结合假期对新课标的研读学习，数学组教师们对新课标的内涵有了更深的理解，有效地补充和更新了现有的数学教学方式和教育思路，并将学习新课标的收获和感受付诸笔墨，共享心得体会。
戴瑶琪老师学习心得
教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，让学生享受“快乐数学”。备课要变“备教材”为“备学生”，建立师友合作探究的动态课堂，鼓励学生多说多讲。
李艳红老师学习心得
教师要利用好即时生成性因素，展示自己灵活的教学机智，不能牵着学生的鼻子“走教案”，要促成课堂教学的动态生成，创造民主和谐的课堂教学氛围，变“权威教学”为“共同探讨”。
刘燕敏老师学习心得
视实际情况依据课程标准对教材重组，灵活备课，进行大单元教学，是落实核心素养、实现学科育人的基本单位和重要路径。在数学课上，教师要引导学生既动手又动口，并辅以其他教学手段，优化课堂气氛，提高课堂教学效果。
田亚娜老师学习心得
倡导多样化的学习方式，培养学生的创新意识。深入领会《数学课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往只重知识传授的的教学。把握数学学科特点，在课堂教学中活用教材。
王娟老师学习心得
教师要尊重学生的差异，注重开发学生的潜能，使学生真正成为学习的主人。教学中要减少对学生的时空占领，为学生提供积极思考、主动探索与合作交流的空间。
杨雨晴老师学习心得
教师注意学生学习的情感态度，灵活采用有效的教学方法，调动学生学习数学的积极性。数学来源于生活，教师要注意培养学生在生活中发现数学，应用数学的习惯。
最后，王校长做了总结发言：面对新课程改革的挑战，我们老师要明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题，老师的任务就是为党育人，为国育才。我们必须转变教育观念，在课堂中落实数学核心素养，实现育人目标。
心中有“标准”，脚下有方向。通过一系列学习分享活动，老师们对新课标有了更全面更深刻的认识。强师固本，蓄力前行，舜秀路小学的教师们将继续共研新课标，践行新理念！
编辑：张立秀
一审：王洪凤
二审：李爱梅
三审：王建勤