君引领，众追随，流馨教苑竞芳菲——福州市第十八期（数学）中学名优教师高级研修班

      波光摇海月，星影入城楼。绿水解人意，为余西北流。伴随着秋意凉凉，伴随着匆匆脚步，伴随着几个日夜，犹如秋日暖阳的数学高研班指引着我们一路高歌远航。

      研修第八天早上，来自《教育研究与评论》的杂志主编朱凌燕做了关于教育论文的写作与发表的讲座。

　　下午，福州第十八期数学高研班集中培训进入倒计时。大家齐聚会议厅，分享学习期间的所学、所思、所感。各小组就不同主题进行汇报，内容涉及教研组建设、大数据时代背景下的教与学、教师的专业成长和课堂教学以及三种课型概念课、复习课、活动课策略等。

　　第一组选派林梅老师，就“向下扎根，向上生长”这一主题做了汇报。林老师结合以往的工作经验和近期心得，从“学、研、训”三个方面介绍了教研组的建设。在今后的教研组建设中，他们希望充分利用高研班的平台，以学员之间的沟通为载体，增强校际间的教研合作，区域间的交流，提高福州市的数学教研能力，打造福州的教科研品牌！

　　第二组选派钟奇汉老师，就“教道有术，生长无涯”这一主题展开汇报。教育永远都是不完美的艺术，但追求有魅力的教学。教学之道施展的主阵地是课堂，唯有聚焦课堂，激活课堂，让学生思维成长，才能回归教育本身，真正追求有价值的教学。

　　第三组集体为我们展示了大数据时代背景下教与学的思考。在现场互动环节，张唐蕾老师利用微课预习，收集数据，分析数据，进行针对性教学。在高岚龙老师的汇报中，他们从两个方面说明了大数据时代背景下教学方式的思考及他们在实践中的困惑。

　　第四组选派陈葳老师，就“以学定教，贴生而行”这一主题展开汇报。陈老师从情境激趣、数学语言阅读、贴身的思维引导等几个方面阐述了复习课应该怎么上。梧桐荫蔽，聚木铎，催熟师生生长点；金桂沁香，闻金声，点亮数学教育情。他们用诗意的描述给大家留下深刻的印象。

　　第五组选派陈祥老师，就“学习、思考、提升”这一主题对活动课该怎么上展开汇报。陈老师的汇报别出心裁。他先用一段精彩的视频展示了第五组全体成员的学习之旅。在轻快的音乐声中，一帧帧精美的画面印下五组成员研学的足迹。陈老师结合以往的教学经验及近期的学习心得，从“听、思、惑”三个方面谈了对活动课的理解和实践中的困惑。

　　仓山区名师工作室林李老师汇报的主题是愿做木铎传金声、甘为薪火创新篇。她从教师身份、教学设计上的转变及教师专业成长等三个方面阐述了教师的专业成长和课堂教学改革。