9月21日上午，梧州市各小学科学骨干教师来到了桂雅路小学桂花校区，进行为期第四天的学习培训。
走进校门，映入眼帘的是栩栩如生的莲花楼梯，沿着楼梯向上走，是一幢幢大气典雅的教学楼建筑，这让老师们眼前一亮。在阮欣书记的亲切介绍下，我们一行人随同参观桂雅路小学校园。
桂雅路小学是一所以清廉文化建设为底蕴的学校。从踏入校园开始，所到之处，都可以看到“廉”的存在。整个校园里蕴涵着浓浓的清廉气息，孩子们每天处于这样的校园环境里，都会得到一定的熏陶。同时，还能时刻提醒着孩子们牢记校训所说的“贵于品，雅于行”。
接着，陈一璐校长给我们讲授《五育并举，推动学校内涵发展》讲座。
陈一璐校长语言幽默，所讲内容通俗易懂，小礼堂内不时发出阵阵笑声。在一段段的事例分享中，也让与会老师收获良多。从认识什么是集团化办学，再到如何建设校园文化特色，陈一璐校长都一一倾囊相授。陈校长还注重众生平等，通过自身感受和身边人的经历，她认为每个学生都是发展中人，作为老师要平等地对待每个学生，注重每个学生的个性发展。
下午，灿烂的阳光仿佛在欢迎着我们再次进去桂雅路小学，给我们授课的老师是吴凌凌副校长与韦钰主任。
吴凌凌副校长生动形象地给我们介绍了桂雅路小学的教研团队、团队获奖情况、社团项目以及项目中的课程内容。
课程内容十分丰富，有趣味实验班、趣味发明班、趣味编程班、科技创新班等项目课程。吴凌凌副校长逐一讲解了各个项目的课程内容，分享了在每个项目中学生的优秀表现以及学生们参与竞赛的情况。
最后，吴副校长介绍了桂雅路小学开展的如科普情景剧、科技实践活动、科普分享会等科技节的一系列活动以及他们独特的中医进校园文化节。
接着教务处主任韦钰老师给我们集中授课。韦主任先让学员说说自己学校是如何进行教研活动的，然后才向我们介绍桂雅路小学的“212”主题教研模式，基本模型为：2是策划和设计、1是实施、2是反思和提炼。
接着介绍教研活动流程及规格；最后重点介绍工具量表（活动告示单、活动观察单、活动反馈单）及每个单里的具体内容和要求，还有老师们是如何去进行的。
听完以后，学员们纷纷表示原来教研活动还可以这样来进行，在今后的工作中一定把能融入本校的金点子用上，让教研之路越走越顺！
编辑:第六小组、第七小组
图片来源:第六小组、第七小组