中考备考研方法，共议良策促“双减”，交流学习拓思路，互学互鉴共进步。为更好地备战2024年新中考备考工作，东明县第三初级中学开展了第二届中考论坛交流活动。
为精准科学备考中考，探索更高效的课堂教学，如何将中考备考学以致用并落到实处，为能促进教师们的中考备考技能，充分发挥优秀教师的示范引领作用，各个学科相继上台向大家展示本学科的中考备考经验，取长补短、相倚为强。
语文学科
田霞老师针对语文中考提出应当“重基础、重阅读、重考查”，研读中考试题，并对各类型的中考题型进行解析，学生要加强模拟演练，注重知识运用的灵活度。老师要吃透教材，夯实双基，查缺补漏，注重知识复习的广度。还要认真钻研新课标，注重知识复习强度，着力培养学生分析问题和解决问题的能力，以及如何提升语文素养和文学素养，为我们中考提供了很好的备考思路。
数学学科
胥玉莲老师围绕“科学复习 扎实备考”，分别从“考什么”“怎么考”“怎么备考”等方面逐一进行了分析，着力抓好备考过程，完善细节，注重方式方法，提出了数学课的备考建议：1.强化基础，以不变应万变。2.抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学3.中考复习要制定可行的复习方案。
王亚丽老师分析2023年中考试题，并结合课程标准内容和真题回顾，把握试题特点，研究走向，领会考试方向，提出教学建议和备考策略。
英语学科
付锦月老师从近五年菏泽中考英语试卷分析、有关中考试卷课堂的感悟、如何备考几点建议等方面分享了英语教学经验。
物理学科
解秀霞老师根据近四年中考物理试卷，整体分析、依据中考物理命题导向，针对物理试题呈现的特点提出了备考的建议：1.重视基础，吃透课本；2.重点关注高频考点；3.给学生提供老师策略。
孔丽萍老师根据物理中考的整体情况，从实际出发，挖掘物理教学中渗透中华优秀传统文化相关的知识，并举例进行说明，为中考物理复习指明方向。
化学学科
陈晓红老师对比近三年中考试卷考查知识点和试卷整体分析，对中考备考提出以下的建议：1.关注知识的联系迁移；2.扎实开展实验教学；3.发展学生学科素养。
生物学科
宋栋老师从试题特点、评分要求、答题要点，备考建议等几个方面进行了分享，在备考建议方面，宋老师作了详细的要求：1.认真研读新课程标准，根据中考生物命题导向，分析中考特点，把握中考方向2.以新课标来定考，定难度；3.无情境，不成题；为我们全面解析中考生物复习的指明了学习方向。
孙亚楠老师从中考生物试题分析、中考生物命题方向、中考生物复习策略等方面，研读课标，回归教材，加强实验，注重学法，放眼全省。
道德与法治学科
王素娟老师分别从指导思想、中考备考思路、措施方法三个方面进行备考的经验交流。重点强调收集整理近5年中考试题，首先明确考什么，然后清楚如何考，都要做到心中有数。
雷婷婷老师从中考命题分析、分析2023中考试题、学生易失分的原因、制定复习计划、解题技巧、时政热点等方面作了全面解读。
历史学科
郝玉青老师从命题指导思想与原则、试题特点、学生答题情况、教学建议等方面进行解读分析，以时代的视野审视学科价值，以深邃的目光研读课标教材，提升专业格局。
地理学科
孔璐璐老师根据学科特点从近三年中考试卷整体分析、地理试题基本特点、中考命题趋势，提出了一些备考建议：1.持续关注高频率考点；2.突出区域地理的复习；3.加强内容精讲精练；4.注重地理学习与时政热点有机结合。
在中考备考教学研究的田野上，如何让我们的复习课堂彰显学科价值，提高夺分效率，我们有过山穷水尽的迷茫，更有柳暗花明的豁然开朗，相信在各个学科备课组的交流与分享下，东明县第三初级中学教师团队将会勠力同心，奋楫笃行，臻于至善。
通过此次备考中考论坛，让我们受益匪浅。不仅为我们带来了中考复习策略，为我们的中考复习指明了方向，而且更新了我们的教学理念。
撰稿：刘佳
图片：崔永娜
审核：信息组