名校跟岗，助力教育高质量发展。2023年9月18-20日，从化区小学校长任职资格培训班第一第二小组的成员齐聚广州市天河区天府路小学进行为期三天的跟岗学习。本次跟岗学习，老师们严格遵守各项培训制度，以问题为导向，以虚心求学的态度，认真听课，积极研讨，三天的学习，教师们表示获益匪浅，既感受到教育的新理念，又能学习到先进的教育教学方法和管理办法。
2023年9月18日欧阳校长介绍了当前课程改革、新课标的大时代背景，分析了当前关于课程政策前沿举措。要求老师们树立危机意识，唯有过硬的专业支撑和更高的自身标准，才能更好地迎接改革带来的机遇与挑战。同时，强化课程意识，从纯思考者走向行动派。接着，跟岗的副校长、副书记与欧阳琪校长结合“课程”与自己的教学困惑、教学感悟等方面进行了深入细致的研讨交流，拉近了彼此的距离，为接下来2天的共同研学打下了良好的基础。欧阳校长还给我们详细介绍天府路小学新课程的发展建设，她提出在教师队伍建设中，要充分调动教师的积极性，勇于跨出改革的第一步，促进学校高质量发展。随后，从化区发展中心培训部潘伟鸿部长对欧阳琪校长的分享表示感谢，并鼓励跟岗学员们学以致用。
2023年9月19日上午，天府路小学的裴崇武副校长跟我们作了《借学校重点项目 促教师协同成长》——天府路小学"输出为本"教学范式研究经验交流。天府路小学有两个重点项目在研究，分别是2021年3月启动的天河区教育局与华东师大“学校课程与教学质量提升”合作项目和2020年9月启动的华南师大教师教育学部“核心基础框架下的输出为本教学范式建构与实施”实验项目。吴校长依托学校的研究项目，跟大家分享了学校在“课程规划”“课程纲要”“学历案”和“课堂观察”方面的研究过程及取得的丰硕成果，让我们明晰怎样的课堂才是 “输出为本”课堂，并结合不同学科的实施案例给我们讲解“输出为本”课堂的实施路径。天府路小学依托项目打造的“挑战——包容——互学”的和美课堂，给我们带来很多的启发与思考，为我们今后不断优化“以学习为中心”的课堂教学提供很大的帮助。
9月19日下午，是天府路小学“跨界6课”主题课程的分享。分别是课程负责人李向晖分享主题为《给予学习自主权 激发学习源动力——五年级跨学科主题<印象大岭南>》和课程负责人胡慧敏分享主题为《家乡植物我代言》的主题课程分享。两位负责人都从“课程目标”“课程内容”“课程实施”“课程评价”四方面进行交流分享。“跨界6课”主题课程为孩子们创设了完整的学习环境，打破了学科界限，打通各种学习资源，让学生基于任务和目标，通过自主、合作、探究等方式展开学习。
长夏渐远，凉秋悄来。为了提升德育校长的管理能力，更好地助力学生成长发展，2023年9月20日上午，天河区天府路小学校吴强老师给我们带来一场《共建师生家校可持续发展的乐园》的主题讲座。吴老师主张德育的本质要求是推动人的全面发展，同时在实现该目标过程中，具有一定的关系存在，随即给我们分享了如何从“师——生——家”这三个维度打造学校的德育生态体系。通过立德树人的和美姿态促教师发展、五育并举的和美姿态促学生发展和全程育人的和美姿态促家长发展等三个方面带动学校三大体系的发展，并通过一系列特色活动促进学生在德智体美劳多方面发展。
由德育处、德育工作室的三位老师给我们带来了一场别开生面的正面教育体验活动。从握拳和画一个孩子的体验活动，让在场的校长们体验到想要把现实中的孩子转化成理想中的孩子，就必须找对处理问题的方法，理解家长的情绪和不配合，用合适的方法慢慢影响孩子和家长，把孩子从起点带到期待的终点。
通过剖析四个人格型性格和体验愤怒与3A等活动测试，曾老师带领大家穿越一场潜意识之旅，帮助校长们觉察自己的性格类型，和本能的教学风格优势与劣势，懂得如何扬长避短。整个体验活动不仅轻松有趣，干货十足，体验感满满，还落地、实操性强。大家受益匪浅，都表示回去后要反思改善自己的教育行为。
交流互动凝情谊，共享经验促提升。为打造一支懂教育规律、有教育情怀、师德高尚、业务精湛的高素质校长队伍，2023年9月20日下午，欧阳琪校长根据大家提出对德育工作的疑惑，一一为大家解答。欧阳校长结合具体的案例从党建引领德育、优教行动、家校合作、值周校长和学校常规工作等方面为大家献计解惑，这是一场资源共享、智慧碰撞的盛宴，共同为推进德育的高质量发展凝聚智慧和力量！
此外，我们还参观了天府路小学的校园文化建设，了解了该校在校园文化建设方面的经验。我们感受到了该校在文化建设方面的独具匠心和特色创新，特别是在班级文化建设方面，各班学生通过自己设计标语、布置教室等，展现出了班级凝聚力和创造力。
通过这次跟岗学习，我们深刻认识到了课程改革和教育创新的重要性。同时，我们也意识到了自身还有很多不足之处需要改进和学习。在今后的工作中，我们将不断学习新的知识和理念，不断提高自己的专业素养和综合能力，为教育事业做出更大的贡献。