“教而不研则浅，研而不教则空。”有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教育教学质量的提高。为了进一步加强高效课堂的建设，优化课堂教学效率，切实提高我校全体教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，在教导处的统筹安排和精心组织下，郾城区初级实验中学西校区成长汇报课活动正式拉开了序幕。
9月20日上午，政史地组张梅贞老师讲授的《阿拉伯帝国》充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。 教学重难点突出，教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，师生配合默契，学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和情感的熏陶！
全体政史地组老师参加成长汇报课听课活动，董校长亲自莅临指导。
9月20日上午第二节，孟李娜老师讲授的《中国的民族》教学时间分配合理，亲和力强，思路语晰，知识结构完整，讲练结方，相得益彰，充分体现了先学后教。教态大方，语言精炼准确，教学思路清晰，课堂结构安排严谨，环环相扣，过渡自然，体现了一位优秀地理教师的扎实基本功。
甘将心血化时雨，润出桃花一片红。老师们潜心研究教材，合理运用授课手段，精心设计教学过程，耐心引导交流，充分发挥教具学具的作用，突显了老师们丰富的教学经验和学科功底，让孩子们在课堂上感受知识的力量。
听课结束后，政史地组全体成员与授课教师进行了深入的交流点评。从教学设计到课改理念，从教师的专业素养到教师的成长路径，从课内到课外，围绕教学目标、教学设计、师生互动、活动延伸、课堂效果等内容，畅所欲言，明亮点、指不足、提建议，实现“在学习中交流、在研讨中成长”的目标，使调研听课活动效果最优化。组长程老师的认真指导使老师们备受鼓舞、信心满满。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”集体的智慧是无穷的，追寻理想课堂亦是教研活动永恒的主题。相信在大家的共同努力下，我校的教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！