最是一年秋好处，深耕提质启新程。9月21日上午，株洲市“质量提升·教师专业素养”强化培训（茶陵专项）第二期培训活动在茶陵县金星学校启幕。
金星学校党支部书记谭飞海致欢迎词。谭书记对上级领导及专家、老师们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的祝福。金星学校本着“进取、务实、创新”的办学思想，重视语文学科的发展，不断摸索、锐意进取。谭书记预祝本次培训活动取得圆满成功。
饶婷初中语文名师工作室驻点我校，株洲市教师培训中心原工会主席谭光华向我校授牌。饶婷初中语文名师工作室负责人饶婷老师发言说：“在主持人的引领下，工作室成员将充分发挥示范、引领、辐射作用，切实为株洲市“美好教育”贡献新力量。”
金星学校教师陈丹丹代表学员发言。她认为，教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云，青年教师的成长离不开专业的帮助。这次初中语文强化培训，必能帮助我们青年教师锤炼本领技能，促进学校教学水平提升。
株洲市教师培训中心工会主席匡锋发表了热情洋溢的讲话。匡主席对工作室所有成员提出四点希望：阅读领悟，达己成人，培养使用，引领辐射。匡主席希望各位老师在教研和教学路上砥砺前行，路虽远行则将至，事虽难做则必成。
株洲市外国语学校罗晨老师给我们带来了《诗词三首》的整合教学示范课——《我有一杯酒，足以慰风尘》。罗老师以“酒”为线，串联三首诗歌。让学生探究诗人饮酒前后情感的变化，体味在不同的人生经历中，在同样的逆境环境下，三位诗人借诗词作品传达出豁达与乐观。借助对诗词的品读理解，让学生也能够“笑对人生困境”。
课后，罗晨老师给我们分享了《诗歌整合教学策略》。罗老师从体裁整合、手法整合、朝代整合、主题整合四方面，结合教材中单元的古诗词，为我们以后诗词主题教学指点迷津。
茶陵思源实验学校彭沈平老师为我们献上了一堂七年级《<论语>十二章》观摩课。彭老师带领学生制作标语推荐卡，结合注释，圈画关键词，带着学生们在论语中来回穿梭。学生们在论语的浸润下，懂得了古人先哲复杂细腻的内心世界。
茶陵思源实验学校九年级颜奇霞老师讲授的是议论文《就英法联军远征致巴特勒上尉的信》。教师引导学生明确作者对英法联军劫掠圆明园、对中国人民持有的观点态度。在思辨性阅读训练环节，讨论雨果立场和观点，在不断的“放”与“收”的交替运动中，学生得以在文本中来来回回地行走，他们的阅读体验和思维品质，得以螺旋上升。
最后，株洲市外国语学校校长饶婷老师对我们校园氛围、教研工作给予了高度的评价，对老师的课例给出了精准点评。在于教师解答交流时，专家从语文教学的“教”与“学”两个关键角度为所有老师答疑解惑、指明方向。
教研更需要辐射和带动。在专家的指导和引领下，我们将以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，开展教育教学研究活动，促进教师专业成长。
撰稿:李兰燕
图文:谭紫莲
一审:谭银平
二审:曾星星
终审:谭飞海